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刘红娟 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(3):41-44
晚明多奇人,归庄便是其中的一员。分析归庄的处世行文及其思想内核,将归庄的狂行怪性和英特高迈的遗民气节归结为"奇"和"正"的对立统一。从"奇"与"正"看似矛盾实则统一的个性特点揭示出归庄独特的人格魅力。 相似文献
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刘红娟 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
良好的行为习惯是学生不断获取知识并提升综合素质的重要行为和心理基础。本文通过分析如今小学生学习习惯培养的薄弱欠缺之处,提出了增强行为习惯培养在学生日常学习生活中的渗透、提升教师在学生行为习惯培养过程中的参与感、深化学生对于行为习惯培养意义的认识的培养策略。 相似文献
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刘红娟 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):17-19
新课程改革指出让学生当学习的主人，提倡学生主动参与、自主、合作、探究学习。文章从如何激发学生的情感态度和让学生有效地参与学习两方面进行论述，旨在确立“以人为本”的教育观念，大力改革课堂教学，加深自主学习的色彩，探寻一种与时代朝流相适应的课堂教学。 相似文献
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正模型思想是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的10个核心词之一,是唯一被冠以"思想"的核心词。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,有利于提高学生学习数学的兴趣和应用意识。基于模型思想对于数学教学的重要意义和作用,根据理论探索和大量的实践检验,我们提出了"模型思想统领教学,打造建模用模"的数学课堂教学理念。 相似文献
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动态活动教学是在活动教学的基础上,融入了现代教学理念和方法而形成的一种新的教学形式,它即高于活动教学而又以活动教学作为理论基础。动态活动教学具有对学生知识获取、能力提升和人格完善等功能,对学生职业能力的养成和提升有着积极作用,是对"做中学"理念的一种超越,是高技能型人才培养的需要,是职业教育发展的必然结果。 相似文献
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介绍了自动扶梯附加制动器的结构及其工作原理。针对工厂现有的附加制动器在测试中所出现的问题进行研究;在总结归纳以及计算论证的基础上,提出了新的设计方案。改进后的产品投入工厂测试,各项指标均达到标准的要求,达到了预期的效果。 相似文献
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一、创设情境提出问题课件出示作了修改的主题图:师:上节课,我们走进风筝加工厂,共同解决了一些问题,今天让我们再一起走进加工厂。看情境图,你又发现了什么数学信息?生:红布64米,平均分给2个车间;生:做一只孔雀风筝需要4米绿布,绿布有84米;……师:根据这些信息,你能提出什么问题?生:红布64米,平均分给两个车间, 相似文献
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随着我国经济发展的日新月异、科学技术的迅猛发展。科技档案的利用与保密工作面临着新的机遇和挑战。如何解决好科技档案利用与保密工作的关系．寻找一种既能保护技术持有单位的权益。又能综合利用科技档案的方法。这是新时期我们所面临的实际问题。 相似文献
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刘红娟 《中小学实验与装备》2013,23(1):15-16
科学实验活动是探究活动中最常用的一种方式,是科学教学中基本有效的方法,也是实施素质教育,培养学生创新意识,提高实践能力的基本要素。所以,上好实验课具有十分重要的意义。1创设学习情境激发探究兴趣兴趣是学习的动力,给学生创设各种让他们感兴趣的教学情境,是激发其探究兴趣的有效途径。笔者认为结合教学内容,合理选择创设情境的方法 相似文献