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22.
随着Internet在各个领域的广泛应用,基于Intemet的现代远程教育已经成为教育领域备受关注的研究课题.但目前的远程教育系统普遍忽视了一个问题——个性化教学。分析学习者学习特征是实现个性化教学的重要前提.运用数据挖掘方法可以发现学习者学习过程中潜在的学习特征,通过分析学习者学习特征为其学习提供决策支持,从而真正实现个性化教学。 相似文献
23.
随着新课程实验的扩展深化,目前的教、学、考已进入了十分艰苦而微妙的阶段,那么,高中历史新课程标准下的专题设计对教学提出了怎样的挑战?我们应如何从习惯的处理和运用教材的思路中走出来? 相似文献
24.
刘美玲 《试题与研究:高中理科综合》2021,(7)
问题是数学教学中最为常见的元素,教师通过提出教学问题,给学生创设相关的问题情境,引导启发学生的思维和智力,让学生围绕问题情境展开探究学习,规范学生的思维方向,提高学习效率,对学生的帮助巨大,相应地,教师创设的问题情境越有效,教学质量和效率就越高,此即为本文探讨的主题。 相似文献
25.
本文对动力学中的速度概念与匀变速直线运动公式进行剖析,并在运动合成与分解、相对运动和追及问题中运用数学方法提出了更为快捷的解题思路,利用微积分思想解释物理过程,将数学思想渗透于教学过程。 相似文献
26.
在现代社会中 ,计算机的普及率日益提高 ,已深入到人们的日常生活中 ,那么如何学好计算机的操作与应用已经成为大家关心的问题 ,本文从几个方面对计算机在中专、中小学的教学问题 ,发展状况进行了探讨 ,从而提出了一些教学上的理论思路 相似文献
27.
刘美玲 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):29-30
《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。”基于这样的理念,教师应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展, 相似文献
28.
传统的美术教育就是用美术知识、技法灌输学生大脑,美术学习的目的就是获得美术知识。在这种传统观念影响下,美术教师强行灌输,学生被动接受,完全不考虑学生的理解、接受能力,其结果只能造成学生呆读、死记而不能灵活运用。要改变这种违背素质教育的理念和现状,必须在学生学习方面多下功夫,使学生由"被动"的学变为"主动"的学。 相似文献
29.
众多原因造成了目前企业的激励机制系统性和科学性不够,存在缺陷;这些缺陷会使激励作用转向负面,产生逆向效应,本文对此进行了探讨分析。 相似文献
30.