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刘美玲 《广西教育学院学报》2010,(3):162-165
英语分层教学是根据学生实际英语水平,将学生划分为不同层次进行教学,以提高学生英语学习的整体水平为目的的教学实践活动。文章通过分析本校英语分层教学的实践活动,总结取得的成绩,并对分层教学这一实践活动进行反思,提出改进的对策。 相似文献
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可有过流金岁月,你轻轻的唱,我慢慢的和;怀旧的经典,谱出一曲曲伤悲,是否你还记得,永远的记得,中国足坛上,那一张张载浮载沉的脸,是否还要我再等,因为,夜已这样深。 相似文献
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奥运刚乘风而去,全运又翩然而至。速滑运动悄然先“热”,各路诸侯闻“金”起舞。为争冰坛至尊,各出奇招:一方祭出王牌宋兴宇,一方竞招“雇佣军”摇旗呐喊!两虎相争,必有一伤。明争暗斗,日趋白热,终点燃“冬日之一炬”①——宋氏怨冰迷干扰,竞竖“中指”挑衅……史称“中指门事变”。 相似文献
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党的十七大提出:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”“注重人文关怀”与十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展”是一脉相承的,企业作为经济社会的细胞,在生产经营、建设发展过程中也必须坚持以人为本的原则,尊重员工的主体地位, 相似文献