支持“阳光体育” 凸显社会责任

本刊讯日前,中国教育发展基金会——英派斯健康·爱心学校签约仪式在北京举行。未来10年,英派斯集团将向中国教育发展基金会捐赠价值2000万元的体育器材,在全国装备160所中小学校,以支持"阳光体育"运动的开展。     

关于五年制高职中外合作办学模式探析

五年制高职中外合作办学模式是从传统办学发展而来的,五年制高职中外合作办学模式通过吸取国外先进的办学模式,引进国外的先进管理资源,主张以人为本的管理理念,更加强调学生价值的发挥。在近年来,五年制高职中外合作办学模式逐步发展成为了办学领域的一种思潮,并逐渐应用到了高职的办学过程之中。传统的高职办学模式逐渐暴露出一些问题,落后的办学模式已经不能够与现代教学理念相符,高职学校必须要积极探索办学模式的新思路,积极贯彻以学生为中心的办学模式,引进国外先进的办学模式,提高高校的教学管理水平。本篇文章就五年制高职中外合作办学模式进行了较为深入的研究。     

利用Authorware和记事本制作单选题系统

<正>2014年伊始,徐州市在全市中小学课堂教学中实施"学进去讲出来教学方式"(简称"学讲方式"),大力推进课堂教学改革,以改变传统的学与教的方式。"学讲方式"主要是通过教师指导下的全程自主学习,落实学生学习的主体地位,以自主学、合作学、质疑学、"讲出来"、"教别人"的学习方式,边学边讲,调动学生主动、自主学习的积极性,提高学生课堂教学的参与度、问题探讨的深度,着力培训学习方法,养成学习习惯,     

企业需求分析与西部高职学生英语能力培养

高职教育改革决定了高职英语教学要培养学生与专业方向相符的服务和管理能力、以及基于职业发展需求的相关职业能力。从企业需求进行调查分析,探讨在英语改革背景下西部高职学生职业英语综合能力的培养途径。     

我国职业学校关键办学能力建设现状、问题及对策建议

新时代提升职业学校关键办学能力是教育强国建设、技能型社会建设的时代必然,更是职业教育高质量发展的迫切要求。国家在职业教育核心课程、优质教材、教师团队、实践项目、数字化建设方面开展了一系列推进工作,取得了较大成效但也存在着诸多问题。结合当前职业教育发展定位,提升职业学校关键办学能力的政策应该集中在明确目标任务、制定原则要求、确立近期重点任务、设立重大计划四个方面。     

冲破应试教育的樊篱——湖北省荆州市西门中学办学纪实

近年来，在湖北省荆州市荆州区这片著名的三国古战场上，打响了一场冲破应试教育樊篱、实施素质教育的战役。在这场战役中，原本是三类校、薄弱校的西门中学取得了格外引人注目的战果。西门中学以其多层次特色高中的办学模式而闻名，不仅为各类高校输送了大批优秀毕业生，...     

教育改革需要进一步解放思想

俗话说:一把钥匙开一把锁。同样的,也不能指望一种改革能解决所有的问题。郭思乐教授的"生本教育"实验,虽然不能解决基础教育的所有问题,但毕竟在一些重要的问题上,比如在轻负担、高质量、提高课堂教学效率等方面,取得了关键性的突破。这些突破,是思想进一步解放、敢于冲破传统禁锢的结果。其一,敢于直言"人的价值""生本教育"的基石,就是对"人的价值"的重新认识。在这     

今年将开展基础教育几项新的督查

本刊讯3月21日至22日,2003年度全国教育督导工作会议在山东省潍坊市召开。教育部副部长、国家总督学王湛到会并讲话。他说,今年国家教育督导团将开展对新课程改革等几项新的专项督导检查。王湛在讲话中指出,要进一步提高对新形势下教育督导工作重要性的认识。在现代行政管理中,决策、执行和监督三个环节缺一不可,教育督导作为监督环节,是现代教育管理中不可缺少、不可替代的重要组成部分。各级领导要站在依法治国的高度来看待教育督导工作。王湛强调,在2003年的教育督导工作中,要坚持督政与督学相结合,全面推进中等及中等以下教育改革与发展…     

传统人事管理与现代人力资源管理的比较研究

本文从管理对象、管理主体、管理方式等方面对传统人事管理和现代人力资源管理进行比较.