我国的对外贸易

试题设计阅读下列材料回答问题:材料一国际金融危机发生后,一些国家和地区在扩大内需受阻的情况下,纷纷提出通过扩大出口来促进经济尽快复苏,甚至通过本币大幅贬值、增加各种形式补贴等手     

生成性试题解题初探

【例题再现】阅读材料,完成下列各题。 材料一：据国家统计局统计,2009年3—11月,全国70个大中城市房屋售价环比涨幅逐月扩大,全国楼市普涨,房价的涨幅明显高于城乡居民收入的增长速度。京、沪、杭等20多个城市商品住宅价格出现泡沫,为我国宏观经济的健康运行埋下了隐患。     

中国基础教育三十年分权改革进程反思与前瞻

狭义的教育分权主要指教育事业的举办责任与管理权限由中央政府向地方政府、学校的纵向下放,而广义论之,则还包括横向让权,如在教育行政权与教师专业权、教师教育权与学生学习活动自主权,以及在教育提供方与未成年学生之家长、教育系统与其外部社会之间等横向关系上,由处于强势的前者让权于相对弱势的后者。我国基础教育三十年来改革开放在制度安排上的基本走势就在于分权。     

校长教学比武 领航全域课改

课改实施了十余年,但就攀枝花市基础教育而言,区域内教学质量不均衡问题依旧突出;很少有教师形成了独特的教学风格,部分教师徘徊于课堂教学改革的迷途;城乡学校教育质量差距较大,农村学校亟待快速追赶,城区学校需要突破“高原”陷阱. 为着力解决区域课改的这些突出矛盾,2014年以来,攀枝花教育体育局启动了“355”全域课改推进战略,并通过校长教学比武领航全域课改,促进课堂教学转型,建构课堂教学新模式,全面提高基础教育质量.     

如何提升学生的数学素养

作者从五个方面具体分析了如何在数学教学中提升学生的数学素养。     

母亲的谎言

母亲节那天,我给学生讲了一个真实的故事——一个母亲的八个谎言。儿时,男孩家很穷,吃饭时,饭常常不够吃,母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说,孩子们,快吃吧,我不饿!男孩长身体的时候,勤劳的母亲常利用周日休息时间去县郊农村河沟里     

NA序列样本回归系数的强相合性

讨论样本为ＮＡ序列情形时,线性回归模型参数估计的强相合性,得到了与独立相当的结果。     

重视非逻辑思维方式 增强中专学生的数学智能

在中专的课程设置中,数学是一门基础课,着重培养学生运算、逻辑思维和空间想象能力,使学生能运用数学知识来分析和解决实际问记．随着科学技术迅猛发展,人们的教育观念正在急速转变,学校的任务不再是培养知识型的人才,而要培养智能型人才,教学过程中不再着力于知识的灌输,而是在问题的发现、模型的建立、方法的构思上注意引导学生进行探索,培养学生创造性思维能力．而最富有创造性的乃是非逻辑思维．非逻辑思维包含想象、直觉与灵感三个方面,它们不受逻辑规则条条框框的制约,它们之间相互交叉相互渗透,思路灵活,容易转移,形成…