高等本科院校模具课程研究型教学方法的探索与实践

随着我国对高素质创新型模具技术人才的需求越来越大,高等学校实施模具课程教学方法的改革势在必行。本文分析了高等学校模具课程教学方法存在的问题,提出并实践了基于典型案例分析的模具课程研究型教学方法的改革措施,对教学改革效果进行调查和总结。     

考察记趣

2001年11月中旬,《家教指南》编辑部与长春市教委德育办组织了一次社区家庭教育考察。 走进青浦。青浦的青少年校外活动基地据说是亚洲最大的。投资已超过十亿元人民币,而且仍在继续建设。基地分为不同的区域,在雕塑园,大家一边欣赏形态各异、栩栩如生的     

妈妈下岗后

去年7月，妈妈下岗了。一想到从此妈妈可以把家收拾得整洁漂亮，可以给我做好吃的，可以辅导我功课、陪我下棋、给我讲故事，还能带我去公园或姑姑家玩，我开心极了。可下岗的妈妈像变了个人似的，整天闷闷不乐，我真为自己的不懂事难过。爸爸想尽办法逗妈妈开心，妈妈却总也提     

让数学实验走进高职数学课堂

数学实验做到理论联系实际,学以致用,能提高学生的综合素质和解决问题的能力.把它引入到高职数学课堂是有必要的.     

什么影响了弱势职业阶层子女的学业成就 ——基于中国教育追踪调查基线数据的分析

基于中国人民大学中国调查与数据中心提供的“中国教育追踪调查”基线数据,通过线性回归和独立样本T检验,分析家庭社会阶层较低的子女中哪些获得了优异的学业成就,以期帮助更多的弱势职业阶层子女提高学业成就,以助于实现社会和谐、教育公平。研究表明,弱势职业阶层子女获得高学业成就的关键在于其所特有的文化资本,父母的教育期望、自我教育期望、学校归属感、同伴表现、学习态度是弱势职业阶层子女获得优异学业成就的重要因素。因此,政府应联合学校、社区,健全家庭教育指导服务体系,使弱势职业阶层父母形成正确的教育价值观,提高教育期待;学校应该关注弱势职业阶层子女的归属感;弱势职业阶层子女要利用自己吃苦耐劳的禀赋优势积累人力资本。     

职业教育第三方评价与内部评价实现主体认同的博弈分析及建议

近年来,第三方评价逐渐成为职业教育质量评价领域的重要工具,但职业教育办学质量并没有因为第三方评价的引进而得到明显有效的提高.文章基于博弈论视角对此进行研究分析发现,第三方评价主体获得内部评价主体认同不足的影响因素包括职业院校理性、教育行政管理部门信息集以及第三方评价机构的实力等.为此,建议第三方评价主体要注重内部提升、教育行政管理部门明确元治理的角色、加强顶层设计及职业院校改变传统办学观念,增强第三方评价对职业教育发展的促进作用.     

池莉小说中的女性意识

池莉小说展现了平凡而广阔的生活场景,凸显了女性意识的觉醒和独立。她从一个女性的角度、以小市民的视角解构爱情的神话,并表现出明显的浪漫传奇化倾向,显示了独特的叙事策略。池莉把作品中的女性融入到社会现实之中,以客观朴实的语言塑造了不同的女性形象,把她们还原到现实生活里,从而进一步地揭露现实社会。     

高职英语写作教学探索

介绍了高职院校英语写作教学研究的现状,总结了近年来英语写作教学方面的研究成果,并提出改进措施,展望了写作教学研究的发展方向。