谈初中教材中数学概念的分类

数学概念反映现实世界空间形式与数量关系的本质属性。例如,“含有一个未知数并且未知数的最高次数是２的整式方程”就是一个数学概念。因为它“反映并确定”了一类整式方程的本质属性。我们把这个数学概念取名为“一元二次方程”。再如,概念“两组对边分别平行的四边形...     

善“钻”敢闯的颜仕明

颜仕明是山东省临沭县达利食品厂厂长，近年来，他善“钻”富民政策发展契机的“空子”，艰苦创业，敢闯敢干，使原本靠贷款做食品加工生意的不起眼的个体小厂奇迹般地发展为年缴税金５０万元的出口创汇企业，成为全县个体经济的“领头羊”。“不务正业”甘愿非转农１９８２年，颜仕明接替父亲到福建上了班，成为让全村人羡慕的城里人，吃上了“皇粮”。但颜仕明仅仅新鲜了三个月便厌烦了工厂程序化的节奏，很有点经营头脑的颜仕明决心回家乡干个体发家致富。这个决定在当时被父老乡亲称作“不务正业”，但颜仕明不在乎，一笑了之，他说：“…     

地理开放性问题设计浅探

目前，学生平时接触的地理问题大多属于传统的封闭性问题。这类问题涉及的地理知识单一，形式单调，条件和结论都比较固定。学生通过回忆、再认，模仿例题的解题思路一般可获得结论。这类问题对学生掌握基础知识，培养基本技能有积极作用，但不利于学生思维能力和创造性的培养。开放题则能冲破传统封闭性问题的限制，使学生在解决问     

13—16届世界杯足球赛统计分析

借鉴国际足联技术部主任马洛茨基博士的方法，对第１３、１４、１５、１６届世界杯足球赛全部２２０场比赛、５５９个入球第一手统计资料进行统计分析，以寻求规律。结果是：（１）历届世界杯足球赛平均每场入球数（ＰＭ值）：第１～第６届ＰＭ值为４．２，均高于前１４届的均值３．３，为“重攻轻守、攻强守弱”阶段，第７～第１４届ＰＭ均值为２．６，上下摆动幅度不大，为“攻守趋于稳定平衡”阶段；第１４届后，ＦＩＦＡ对竞赛规则、规程赛制进行改革，使ＰＭ值回升，标志世界足球进入了崭新阶段。（２）射门入球；上半时进球少于下半时…     

论高校领导班子合力建设的理念与路径

面对战略机遇期对高校提出的机遇与挑战,如何发挥高校领导班子在学校改革与发展中的领导作用,成为人们关注的重要课题.本文从高校领导班子的结构、素质等微观方面出发,分析了班子合力建设的理念,探讨了影响合力建设的关系问题,提出了如何切实加强班子合力建设的基本路径.     

视死如归

着法(红先胜): 1.⑤5里 0 5 6 2.@5 4 0 6 5 8.⑤7 6 0 5互 4.⑤4 5 0 5 4 5.⑩5 6 0 8 4 6.@6 4 0 4亏 7.⑤5 6 0 5—4 8.@6 3 0 4亏 9.⑤3 6 0 5—410.⑤6 7 0 4亏11.⑤7 613.⑤9 6 0 5生14.⑤6羔16.⑩4亏0 4里17.⑤5彳19.⑤7墨0 4 1:20.@8石 红胜。i 43;S1_—14 4 4e 0 o9—4 7—6 6 8@⑤⑤ ● ● ●2 5 81 1 14—1—3—5 4 l0 o 0视死如归@刘长春~~…     

螺旋CT在脾损伤诊断中的应用

脾是腹部外伤时最易受损害的脏器,其发生率占腹部损伤的40％～50％,依病因可分为开放性脾破裂与闭合性脾破裂,其中又以闭合性脾破裂多见。螺旋CT在脾损伤的诊断中具有明显优势,     

高职《化工单元操作》课程项目化改造

本文从课程能力要求的确定、课程体系重整、配套实训基地建设、课程目标设定、项目选择设计、项目情境建立、教学评价等方面介绍了高职《化工单元操作》项目化课程改革的实施过程,对化工类专业的改革及《化工单元操作》课程教学改革具有一定的指导意义。     

优化家庭教育环境,整合教育资源——由对未成年学生进行思想道德教育个案而想到的

家庭教育比学校教育有其血缘关系的特殊性、家长的权威性、个体的针对性和灵活性等优势,这些优势是学校教育和社会教育无法比拟的。从思想道德上讲,有什么样的家庭和家长,就会有什么样的学生。因此,优化家庭教育环境,整合教育资源,是对未成年学生进行思想道德教育不可或缺的一个方面。若能整合好这一教育资源,就能更好、更有效地对未成年学生进行思想道德教育。     

炮高兵巧胜单士象

着法(红先胜):1.(炮)58 (象)31①2.(炮)89 (将)51②3.(兵)65 (将)51③4.(帅)45 (将)51④5.(帅)56 (将)51⑤7.(兵)54 (将)65⑥8.(帅)61 (象)139.(炮)89 (将)51