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自新中国成立至今,我国现代意义上的成人高等教育办学机构已走过了60多年的风雨历程。我国成人高等教育办学机构在取得了辉煌成就的同时,也面临着不可回避的问题和挑战。特别是20世纪末至今,伴随着我国经济社会的全面转型,转型与创新也成为我国成人高等教育办学机构的时代使命和战略选择。 相似文献
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加强高校与区域经济的协作发展,可以加速区域经济社会发展进程,促进地区劳动力就业、再就业和社会保障事业的快速发展。在国家大力发展高等教育的背景下,伴随着广西经济区战略的实施,研究与其相适应的高校人才培养模式既能够调动政府和企业对高校投资与联合的积极性,又能够促进高校更好地完善自身的培养模式。 相似文献
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高等教育作为知识经济的基础产业,对区域经济发展具有强大的推动作用。加强高等教育与区域经济的协调发展,可以加速区域经济社会发展进程,促进地区劳动力就业、再就业和社会保障事业的快速发展。本文旨在通过分析广西区域经济发展现状.探讨广西区域经济的特殊性对于人才的需求,以探宛与广西区域经济发展相对接的广西高等教育人才培养模式。 相似文献
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2016年初,武汉作为湖北创新创业前沿阵地,策划启动实施"创谷计划"。"创谷"是融合高端生产生活生态功能、聚集高端创业创新创造要素的园区,是产业定位前沿、创新生态良好、创业服务完备、生活便利宜居的系统。为更大程度促进武汉区域创新创业生态系统的健全和发展,建立科学有效的绩效评价指标体系是非常必要的,一方面,通过横向比较充分发挥各相关方的积极性、主动性,以评促建、以评促改;另一方面,从整体掌握武汉"创谷"建设和运营情况。选取了实体空间建设、服务体系布局、招商招才绩效3个一级指标,以及10个二级指标,构成"创谷"绩效评价指标体系,并利用德尔菲法和层次分析法确定指标权重。在开展"创谷"绩效评价实践后,从整体上把握武汉"创谷"建设运营的共性问题,并提出了武汉"创谷"建设与运营的对策建议。 相似文献
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