一个有趣的数字游戏——用代数来解释

问题的提出请一个学生不让你看见做如下事情: 1) 任意写一个比20大的自然数, 2) 把这个数的各位数字加起来, 3) 从原来的数中减去这个和数, 4) 再从差数中划掉任意一位数字(即便这个数字在数中出现不止一次,也只划去一位),     

暖

初春某个假日的下午,我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里有什么花开了。这时,我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现一副手套,两副一模一样。我有些不解地问“:安娜,这个手套要两幅叠起来用才够保暖吗?”安娜扭过头来看了看手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸上,异常生动。“不是的,妈妈,它暖和极了。”“那为什么要两副呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴,然后认真地说:“其实是这样的,我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。…     

留学德国 如何过语言关

在德国,大学的录取程序是很特殊的,去美国,要先考托福或者GRE之类,德国是先凭你的德国学时证明就可以拿录取通知书,然后人到了德国之后再过语言关。这是     

青蛙呱呱叫

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关于儿童学习的研究

当今学校的课程与教学正在经历深刻的变革 :教师中心正逐步向学生中心转变 ;学校教学与实际生活的联系日益密切 ;教学更加重视理解与思维能力的培养 ,而不再单纯强调记忆、训练、实习。本文所提供的 1 2条学习原则彼此相互联系 ,可作为课程、教学设计的框架性原则。首先是教师设计教学环境的基础 ,主要涉及那些鼓励学生主动学习 ,与其他同学相互合作 ,充分利用真实可靠的教材 ,从事有意义的学习任务。随后分别侧重多项内在的认知因素与环境之间所具有的交互影响。最后 ,还论及发展性差异、个体差异以及激励对学习的促进作用。本研究为我们重新认识学习过程及相关学科知识的发展提供了新的思想     

爱风的女孩子

天气渐渐地凉了起来,每年一到这段时间,我就会想起我的母亲。以往的日子里,她总是第一个报告秋天到来的讯息:邻家壁炉中冒出的缕缕清烟把夜空镶上大理石般的条纹;猛然发出的那麻雀们急促的歌声;微暗、稀薄的晨光……秋季里,我们要从大自然中学习的知识太多太多。于是,她编织了一个故事。在她的童话里,那些会说话的动物们总是在解释,季节的变化不只是一种结束,同时也是一个崭新的开始。“你一定要记住,”故事里那只聪明的狐狸总是说:“秋季里死去的叶子,第二年的春季里还会再生。” 那时,我刚满十一岁,结果,我们的 平衡与不平衡;…     

我向学生作检讨

一天放学后,我刚跨进自己房间,同年级一位女老师气呼呼地推门进来了.看神色,她一定有什么重要事对我说,我忙起身让座.她并不介意,站在我面前无不责怨与痛心地问道:"你班X在与我班F谈爱知道吗?"这,怎么可能呢?"她突如其来的一句话,把我问懵了.近几年来虽听说初中生早恋,却还很少听说小学生谈爱呀!"你还懵在鼓里?"说着,她亮出藏在身后的一页信纸,"你看,这是课堂中在F手里缴获的."     

提倡创新 远离“共案”——谈“集体备课”改革之路

目前,学校每周进行的一两次“集体备课”活动大都是这样安排的:中心发言人发言——备课组老师讨论——形成共案——打印发放人手一份——结合本班实际使用共案——撰写教学反思。从我们了解的情况看,各校真正实施集体备课的“过程”实在不敢恭维。“流于形式”的集体备课已阻碍着教师专业化成长的步伐“;应付检查式”的集体备课已极大地影响了教师工作积极性,集体备课已到了非改不可的地步了。究其“落空”的原因主要表现在:外因,一是没有充分的活动时间。从小学课程设置和作息时间看,各校利用每周的一天晚办公时间进行活动(一个小时,除去教…     

端午节的粽子

世界上最感人的事,往往是生活中能拨动你心弦的平凡小事。而人之所以会感动,是因为生活在爱之中。     

改进教学设计提高教学效率的实践探索

东苑小学建立完善的教学设计机制,通过一备课程、二备教师和三备学生的三轮备课,形成了较为科学的教学方案,为高效的课堂提供保障。同时通过全员等级制备课评价制度,推行30＋10的课堂教学模,式等,有效提高了教师教学水平和学生学习效率,为“轻负高质”描绘了一幅现实图景。