急性运动后大鼠骨骼肌Myostatin和IGF-1基因表达呈反向变化

目的:胰岛素样生长因子-1(IGF-1) 和肌肉生长抑制素(Myostatin)分别为肌肉质量的正负调控因子,二者在运动中表达变化的规律还不清楚.旨在探讨急性运动对骨骼肌Myostatin和IGF-1表达的影响.方法:SD大鼠分为运动组和对照组.运动组大鼠进行跑台坡度5°的上坡跑,速度20 m/min,60 min/次的一次性跑台运动后12 h,采用RT-PCR方法测定腓肠肌Myostatin mRNA和IGF-1 mRNA的表达.结果:运动组大鼠骨骼肌IGF-1 mRNA表达显著上升,Myostatin mRNA表达显著下降.结论:急性运动后Myostatin mRNA和IGF-1 mRNA表达发生反向的变化,提示二者可能以相反的作用共同参与肌肉对运动适应的调控.     

例谈初中生物课外实践活动

正课外实践活动是初中生物课堂教学的延伸和拓展,学生通过参与课外实践活动,能够巩固知识,发挥创造力,推进学习进程。多样化的生物课外实践活动能够丰富生物学科的内涵和形式,有利于学生加深对课文知识的理解。一、生活型课外实践活动要让学生具备"生物科学源于生活且服务于生活"的意识,教师需要设计一些与学生生活密切相关的课外实践活动,引导学生将目光聚焦到生活中,让学生运     

在中职教学环境建设中加强德育

以广西纺织工业学校为例,从两个方面,探讨如何在中职教学环境建设中加强德育。     

武汉大学面向本科生的数据素养通识课程的建设与思考

[目的/意义] 旨在通过分享武汉大学数据素养通识课程的建设过程，为同行开展相关工作提供参考。[方法/过程] 通过案例分析、数据统计和数据挖掘可视化方法对"武大通识3.0"背景下的《数据素养与数据利用》课程的教学目标、教学内容、教学特色以及教学效果进行分析，探索课程体系的合理性。[结果/结论] 授课方式和课内外实践内容的设置能够很好地调动学生学习的积极性，提高学习效果；课程考核结果、学生学习前后的问卷调查及课后反馈表明，课程学习明显提升了学生的数据素养。     

名校带给我的办学启示--新加坡德明政府中学浸濡学习之旅

我有幸成为新加坡德明政府中学校长符传丰的学生，有幸走进了德明政府中学，听课学习参观，六天浸濡，为学为人。可以说这次学习既是任务，更是兴趣，任务之说在于学习的目标清晰可见，要进一步地了解新加坡的教育政策，观察德明学校对政策的落实和推进情况；兴趣之说在于学习的主动，兴趣之所在，研究之所在。我可以从更多的角度观察学校，零距离地和符校长交流、深层次地了解学校管理和文化建设。总的说来，收获颇丰，不枉此行。下面就谈谈我感受最深的几点。     

走过雨季

正李老师是南京某中学的高三语文老师,在上周举行的优秀班主任交流活动中,她和我谈到了他们班的几个学生。小飞与小艾小飞在期中考试的作文里写到他的父亲在弥留之际请求小飞和小飞妈妈的原谅,说自己犯过很多的错,但内心里始终是爱小飞和小飞妈妈的。由于文笔细腻、情感真挚,李老师打算将它作为一篇优     

韩国留学生自造汉语名词偏误类型简析

韩国留学生在学习汉语名词时,常根据汉语的构词规则或者借助其母语的思维来生造一些新的词,以此来弥补其词汇的不足,满足交际的需要。这些自造词往往让中国人难以理解,直接影响了交际效果。     

青海省高校数字图书馆建设构想

为了提高青海省高等教育文献信息的保障与服务能力,推进青海省高等教育资源的优化配置,深化资源的有效开发和利用,建立青海省高校数字图书馆联盟,加强文献资源的共建共享是实现文献信息资源建设发展战略目标的必然途径。     

论邹韬奋发展新闻出版事业的商业性及现实意义

邹韬奋从事新闻出版事业,始终保持经济上的独立,不接受别人的补贴和馈赠,所以不能不考虑商业性,即"赚钱"、追求经济效益的问题.邹韬奋主张在不违背事业性的范围内,必须尽力赚钱,发展商业性.为了发展商业性,邹韬奋主要从三个方面着手进行:一、经营--以<生活>周刊为先导,形成多元化经营与差异化经营;二、用人--任人唯贤,培养和...