语文教学必须做到“五注重”

语文学科是工具学科，被称之谓百科之母，是终身学习的基础，是从摇篮到坟墓的教育。因此，搞好语文教学尤为重要。语文教学的主要目的是培养学生听、说、读、写的能力。那么，如何在教学中发挥学生的主体作用，培养学生创新理念，达到开发智力、培养能力的目标呢？在教学实践中，我认为必须做到“五注重”。     

关于《骆驼草》

《骆驼草》周刊于1930年5月在北平创刊;至1930年11月止,共出版廿六期,在中国现代文学史上产生过一定的影响。一、组织概要根据烽柱的《我所见1930年之几种刊物》一文所介绍:《骆驼草》“系北平沉钟社     

我和画眉

我的外公养了几只画眉,它们身上披着泥土色的外衣,胸前配着几朵红色的胸花。一双圆溜溜的眼睛骨碌碌直转,显得又调皮又敏锐。它们像顽皮的小孩一样,一有机会就打闹,有时互相啄得遍体鳞伤,因此外公只好给它们分家,把它们分别关在几个笼子里。各立门户的小东西们生活得倒挺悠闲自在的,有时站在竿上“180度转体”,有时在笼子顶上“倒挂金钩”,有时还来个“空中连滚翻”呢。看着它们活泼机灵的模样,我常常哈哈大笑。不过,画眉最吸引人的不是它们的样子,而是它们的歌声。它们的歌声美妙动听,变化多端:时而悠长,时而短促,时而高亢,时而低沉;它们还…     

论数学课堂上创设问题情境

现代教学论研究指出，从本质上讲。感知不是学习产生的根本原因，产生学习的根本原因是问题。没有问题就难以诱发求知欲，没有问题，学生就不会深入思考，那么学习只能是表层的。问题是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识，所以问题是生长新思想、新方法、新知识的种子，是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量。所以一方面我们要通过问题进行学习。把问题看作学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线，另一方面要通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。问题意识不但可以激发学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入学习。而且问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。教师要创设问题情境，着力培养学生的问题意识。     

领导坚持听课 加强青年教师培养

百年大计教育为本,教育大计教师为本。加强教师队伍建设,已成为各类学校工作的重点,创造了许多宝贵经验。我校加强教师队伍建设,是从领导坚持听课入手,以加强青年教师培养为重点。实践了八年,取得较好效果。 一、领导坚持听课是教师和教学实际的需要 我校1988年由14个班的完中校改为18个班的高中校。由于改制增班,骨干教师调出,离退休等原因,教师缺编,每年需分配一批新毕业生进行补充。我校教师队伍出现了青年教师多(占教师总数     

一堂閱讀分析課——“赤壁之战”第二教时

高小语文四册“赤壁之战”这一课,我是用三个教时教完的。现在我把第二教时分析课文的情况写出来,请大家指正。教学开始,我检查作业,提问:①赤壁之战参加战争的是哪些人?周瑜和黄盖的关系怎样?儿童回答后,请一个小朋友上黑板来写出曹操、周瑜、黄盖三个人的姓名。②这一战争为什么会发生的?地点在哪里?     

航天载人为哪般

1961年加加林乘坐宇宙飞船,第一次遨游了太空,为载人航天活动创造了一列的辉煌成就。但成就后面,也经历了多次严重的挫折,付出了昂贵的代价。这些都表明,载人航天是一项非常艰巨、极端复杂而且充满风险的事业。 这些会不会影响人类进军太空的步伐呢?事实表明,不会的。美国、俄罗斯、欧空局、日本、加拿大、巴西等16个国家正在建设国际空间站,并且已经载人飞行;我国的“神舟”5号飞船已如期成功发射。为什么花这么大代价,有那么多的国家热衷于此呢?那是因为载人航天对一个国家,乃至全人类,都具有极为重要的意义。 拓展活动空间 载人…     

快快先生

从来没有谁做事像快快先生这样快，你用一分钟干的事，他只用一秒钟。比如，他刚刚打开一本书．可一下子就看到最后一页了，多么快!     

我省实行就业准入控制的110个职业

记者从市职业技能鉴定中心了解到,我省现实行的就业准入控制职业已达110个,此110个职业必须持有相关的职业资格证书方可上岗。具体为: 农林牧渔水利生产人员 动物疫病防治员、动物检验检疫员、沼气生产工、农业机械操作工、农机修理工、茶园工、烟叶调制工、橡胶栽培工、热带作物栽培工、热带作物植保工、花卉工、营林试验工。 生产、运输设备操作人员 车工、铣工、磨工、镗工、组合机床操作工、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷作钣金工、涂装工、装配钳工、工具钳工、锅炉设备装配工、电机装配工、高低压电器装配工、电子仪器仪