上山种柳(外一则)

YI er SOnshong non shOn上 南山。Si wO四五hon shut IiO汗水流。诃bO jiO七八九.zhong yOng Iia种 杨柳。mOn shOn bion y6 11=】you you满山遍野绿油油,xiOng con m芭i ifng相似文献   

当图书管理员的条件

一位理想的、合格的图管理书员必须酷爱图书,而且喜欢各种不同年龄及嗜好的读者,懂得选择适当时间,将合适的图书,借给适当的读者,使图书发挥最大效用,使读者得到最大的兴趣。欧美等先进国家的图书规模大而完善,对图书管理员要求非常严格,除了起码的学历外,管理员必须具备如下条件:     

凡·高生的是什么病?

<正>他是天才,他是疯子,他是红发小王子,他是罗纳河畔那抹星光,他是奥维尔麦田里绝望的群鸦……在大多数人眼中我是谁?什么都不是,一具空壳,一个不受待见之人,一个从来没有,也不会有任何社会地位的人。简单地说,一个彻彻底底的失败者。——凡·高写给提奥的信他是文森特·凡·高,西方美术史里最具传奇色彩的画家之一,任何华丽的辞藻都不足以在此向他致敬。     

以音乐欣赏为载体，培养学生的审美情趣

音乐欣赏是提高学生音乐艺术修养的一个重要途径。在小学音乐欣赏教学中,教师应以音乐欣赏为载体,运用多种教学手段融欣赏于生活中,积极开展师生、生生互动教学,鼓励学生大胆表现音乐创造,突显审美之心。     

主要发达国家高职师资培养方式述评

根据对主要职业教育发达国家高职师资培养方式的分析,可以给我国的高职师资培养提供有益的借鉴。首先,应建立健全高职教师教育体系,推进职教教师教育一体化。可以像德国那样,在综合性大学中设立技术师范学院或系,规定学制标准,专门培养高职教育所需     

赋能理念研究的现状、热点与趋势研究——基于Citespace与SATI计量视角

教育赋能是促进教育变革的必然选择,随着人工智能、互联网、大数据、虚拟现实等技术的出现,不仅给我国教育现代化带来新的浪潮,也给我国研究者带来新的研究话题与研究方向.论文以中国知网数据库收录的核心期刊文献为研究对象,利用可视化分析软件Citespace和SATI为研究工具,运用文献计量学和内容分析方法,从作者发文量、研究机...     

BD-2/GPS组合导航系统选星算法及定位分析

为解决组合导航系统定位精度与快速定位之间的矛盾,提出一种新的选星算法.该方法将可见卫星仰角与遗传算法相结合,以几何精度因子(GDOP)计算模型作为遗传算法中判断解优劣的适应度函数,从而达到快速定位的效果.将应用该方法所得的GDOP和算法运行时间与应用最佳GDOP算法计算所得的相应结果进行对比,发现采用该方法得到的GDOP接近最优值,而且选星算法计算时间减少.实验数据分析证明该方法在实时性和可行性方面的优越性.     

认真学习和领会《教育法》中关于“培养目标”的规定

1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一方针对指导教育工作,培养跨世纪的一代“四有”新人,具有十分重要的意义。 方针中“教育必须为社会主义现代化建设服务”,规定了我国教育工作的总方向;“教育必须与生产劳动相结合”,这是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径;“德、智、体等方面全面发展”是培养目标的重要内容;培养“社会主义事业的建设者和接班人”,是我国社会主义各级各类学校教育总的培养目标。方针中包含的这四层意思是紧密联系,不可分割的整体。我们要沿着教育为社会主义现代化建设服务的方向,通过教育与生产劳动相结合的途径,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,回过来还是要为社会主义的现代化建设服务。     

现代数学的哲学思考

从哲学的高度分析现代数学的本质特征,可以发现:恩格斯关于“数学是什么”的论断并未过时.21世纪的哲学家学习现代数学,数学家学习哲学,对于数学与哲学的发展都是重要和必要的.当前我国大学的现代数学教育存在以下几个误区:大学数学专业开设的现代数学课程课时太少;面对现代数学课程难教难学等困难,一直把学习现代数学思想当作了解现代数学的捷径;现代数学与哲学的教育脱节.     

浅议农村初中英语教学改革

新课程改革正如火如荼地在中华大地上进行着,我县也正在进行着"课改再启航"工程.农村初中由于各种主客观条件的限制,课改面临着较大的困难.所以我们农村教育工作者更应该更新教育观念,立足本地实情,有针对性地改进教学方法,积极探索学生实际的课堂教学模式,使农村学生在教师的引导下,也能成为一个自主学习与发展的新型主体. 二十一世纪是一个知识经济的时代,它对教育工作提出了新的要求,也就是要培养具有创新精神的一代新人,因为"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."因此,作为英语教师要在不断学习和深刻理解新课标的同时,切实转变教学方式方法,大胆践行新课程理念,为学生的自主、合作、探究学习提供一个平台,在培养学生的创新能力上有所作为.