高校思政课教师的三种角色以及角色冲突——制约高校思政课教师发展的根源北大核心CSSCI

高校思政课教师是高校教师中的特殊群体,其发展目前面临的主要困难有:教学任务繁重使其缺乏时间从事教学发展;科研时间缺乏和整体科研能力偏弱制约其学术发展;职称晋升难、绩效获得难、收入低等制约其个人发展。其原因在于高校思政课教师兼具学术人、政治人、绩效人三种角色,存在着角色错位与冲突。为此需要将思政课教师定位为专业型政工师,在管理与考核上应实行差异化政策。     

汽车空调维护使用注意事项

本文就汽车空调在使用、日常维护、保养、维修及非使用季节的养护中的一些常见问题进行了探讨。     

如何提高中学生英语阅读速率

阅读是语言运用中最频繁的一种活动.可以说,一个人在具备了基本的文化素质后,主要是通过阅读来吸取信息.陶冶文化情操的.大量的阅读还能促进其它语言技能的提高.譬如说,你要提高口语水平,就不能满足于简单的会话.你的谈吐要有深度,对问题要有自己的见解就必须有大量阅读的"输入";只读不写也是远远不够的.要写出地道的英文.得先从阅读人手.     

爱里没有残缺

那个时候,你可能仍然不知道我的姓名,我也可能没有了你的音讯,但我知道我为你送行的那条道路已经充满了光明,已经另有他人牵着你的小手,走向更远更精彩的未来。     

生物教学中如何培养学生的学习兴趣

怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,搞活教学。提高质量。目前已成为生物学教师探索的问题。根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点。努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活了教学,取得了良好的教学效果。     

班主任应引导男女学生青春期的健康交往

<正>随着青春期生理和心理的发展,中学生对友谊的需求更加强烈,他们好交往、重友情,希望得到同伴的接纳与认同。由于异性同学交往中存在着历史和文化影响,所以这种交往或带有心理障碍,     

回味初三的日子

初三的日子是我思想的转折点。坦白说,初三前每次期中、期末考试结束后我都会失眠．并急于估分。我甚至总结出一套估分宝典：估一下最高分,估一下最低分,两者相加除以二差不多就那样了。但进入初三后,我成了真正意义上久经考场的孩子。     

教育变革的现代困境

现代性是一把双刃剑,既带来了物质繁荣,也消解着人的超越性,使人的生存陷入了沉沦,使教育呈现异化状态;异化的教育所造就的人走向沉沦,并巩固着现代性。这个由现代性带来的恶性循环造成了许多教育改革在实践中变形和低效,最为典型的就是导致素质教育改革步履维艰。     

作业批改多样性初探

批改作业是教师对学生作业的评价和学习情况的反馈，可以让学生从评价中感受到老师的关注和爱。传统的作业批改方式，学生只管做作业，教师只管批改作业，把学生完成作业和教师评价作业截然分开。作业批改看上去是一个小问题，实际上它也是整个教学系统中的重要环节。怎样才能科学地批改数学作业呢？     

庚子危机与东南治理——以刘坤一与"东南互保"为中心

义和团运动是清王朝所面临的一场严重的社会危机.东南互保是刘坤一等东南官僚和精英对这场危机的应对策略.东南互保政策,体现了东南官僚集团在处理社会危机时的保守性和激进性,有效地缓解了"庚子危机"对东南社会稳定和繁荣造成的破坏力.