高中取消文理分科好不好

主持人:各位评委,各位同学,大家好!早前两个月,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》印发。根据实施意见,高中将不再分文理科,并于2014年启动试点,2017年全面推进,2020年基本形成。意见一颁布,牵动着每个人的心。或支持,或反对,众说纷纭。高中取消文理分科是否适宜,今天我们就此话题展开辩论。现在请正反方辩手分别立论陈词。正方一辩:我方认为高中应该取消文理分科。首先,取消文     

情趣·激励·习惯——低段硬笔书法训练指导

正小学低段硬笔书法既是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径,又是一门艺术。指导小学低段学生学习硬笔书法,是一项困难但有意义的事情。我从事书法教学两年多,从兴趣入手,引导学生细心观察,严格训练,勤于思考,在学习中发现规律,利用规律促进书法能力的形成,摸索出一点儿门道,在此和同行们分享。一、学情浅析——困难不小我不是语文科任教师,是专门上书法课的教师。书法课     

例析一次函数中的动点问题

一次函数是学生在初中阶段学习的第一个函数,它是最基础的函数,是初中数学中的重要内容之一．本文例析一次函数中的动点问题,供同学们学习时参考． 一、动点与函数问题     

企业协同创新伙伴选择研究

协同创新伙伴与企业创新能力提升密切相关。构建包含个体创新指标和协同创新指标的企业协同创新伙伴选择指标体系,个体创新指标包括企业敏捷程度、财务健康、技术能力、信誉状况与知识拥有和管理经验,协同创新指标包括企业目标一致、资源互补、团队协作良好、动机一致和知识相通,同时应用CRITIC法确定指标权重,运用主成分投影法选择协同创新伙伴,并通过一个汽车企业具体案例分析其在企业中的实际应用,验证了企业协同创新伙伴选择指标体系和选择方法的有效性。     

浅谈水稻黑条矮缩病发病规律及防控技术

近几年,水稻黑条矮缩病盛行,可造成水稻20～50％的减产,严重感染区域甚至会出现绝收现象。感染水稻黑条矮缩病的植株明显瘦弱、矮缩、叶片僵硬而短、叶面趋缩不平、叶基部皱缩,高节位分枝、节部有气生根,有蜡状突起,茎秆,根系衰弱,叶枕间距缩短,不抽穗或仅抽一些包颈小穗、变皱不发达。与健康的植株相比,感染水稻黑条矮缩病的植株矮1／3左右,穗短秕粒多实粒少、不饱满、千粒重轻、结实率低。     

亚洲-太平洋广播联盟简介

“亚洲——太平洋广播联盟”(Asia-Pacific Broadcasting Union,简称ABU,即“亚太广联”)是一个地区性广播电视国际专业组织,于1964年7月1日正式成立。总部设在日本东京,秘书处设在马来西亚的首都吉隆坡。“亚太广联”的主要活动是组织广播电视节目交换、技术合作、干部培训、情况交流和     

中国金融机构的现状与改革方向

中国经济正处在从计划体制向市场体制转轨的重大历史时期,金融体制作为经济体制的一个核心部分,其改革的任务显得更加迫切、更加艰巨和重要。整个金融体系的改造和重塑是一个庞大的系统工程,本文讨论的仅仅是其中的一个方面,一个关于中国金融框架的重塑问题。为了使读者较完整地了解问题,故我们从解放初开始建立的金融机构入手,分析计划经济体制和有计划的商品经济体制为背景的金融机构之利弊,从而指出市场经济条件下金融机构的应有结构。     

怎样运用三角代换解题

1.若遇a≤x~2 y~2≤b(a,b∈R~ ),可作代换x=t·cosφ,y=tsinφ,其中a~(1/2)≤t≤b~(1/2) 例1 已知1≤x~2 y~2≤2,求w=x~2 xy y~2的最值. 解:∵1≤x~2 y~2≤2,∴设x=tcosθ,y=tsinθ,其中1≤t≤2~(1/2),∴w=t~2cos~2θ t~2cosθsinθ t~2sin~2θ=t~2·(1 (1/2)sin2θ),而(1/2)≤1 sin2θ≤(3/2),∴(1/2)≤w≤3. 2.若遇b~2x~2 a~2y~2=a~2b~2(a,b∈R~ ),可作代换x=acosθ,y=bsinθ(此处要注意解析几何中椭圆、双曲线的参数方程的应用) 例2 已知x、y满足x~2 4y~2=4,求w=x~2 2xy 4y~2 x 2y的最值.     

弘扬和培育学院传统精神,提升办学和育人水平

我院近五年来从本院实际出发 ,高扬大学精神 ,积极发掘、弘扬和培育学院传统精神 ,把其作为弘扬和培育民族精神的具体体现和重要组成部分 ,作为创新和加强大学文化素质教育的突破口 ;在凝炼、确定“艰苦创业、开拓创新、自强不息 ,诚实守信”的学院传统精神之后 ,以此为内涵分专题开展教育活动 ,从而提高了学生文化素质 ,凸现了我院办学特色 ,提升了办学和育人水平     

外贸英语信函语篇建构礼貌策略

本文从语篇语用学观点出发,说明了外贸英语信函的三大特点—即国际社会性,目的意图性和互动性,既而论述这三大特点与“面子”和礼貌之间的内在联系,从而说明礼貌原则在外贸英语信函中的重要性,最后提出了实现外贸英语信函礼貌原则的四大策略——正面面子策略、负面面子策略、“求同”策略和文体策略。