浅谈如何深化长江港口管理体制改革

改革开放20多年来,长江作为我国内河运输中的最大河流,在流域国民经济和交通运输中起着十分重要的作用,素有黄金水道之称。作为长江航运的基础设施重要组成部分、水陆交通的枢纽、客货集散的中心的长江港口建设与发展,关系到长江水运乃至整个长江经济带的发展。在进行两个根本性转变过程中,长江港口     

谈家庭教育中环境道德的培养

道德是人类社会除法律之外的另一种行为现范.它主要依靠人们自我约束,与入的修养、素质密切相关.环境道德就是对人们涉及环境保护的除法律规定以外的公共规范,它要求人们善传环境.克服对环境的不良行为启觉保护好环境.环境道德的内涵十分丰富,大至善待地球,保护生态环境.小至倒垃圾、丢果皮,保护好一草一木.都能反映一个人的环境道德水平,     

基于核心素养的教学评一体化设计——研读课程标准所附相关案例的启示

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课程标准”)的颁布是新时代课程改革深化的重要成果。课程标准凝练学科核心素养为课程目标,优化课程结构,更新课程内容,研制学业质量标准,提出了实施建议。借着基于标准的教育改革“东风”,学科核心素养、大单元、大概念、教学评一体化等逐渐成为热门话语和研究前沿。课程标准强调“在课程实施上,进一步改进教学方式、学习方式和评价机制,将教、学、评有机结合”,“加强对评价目标、标准、     

说说这几课

通过观察实验活动使学生获得直观、生动、形象的感性认识,是学生认识自然事物,探寻事物发展规律的重要途径,同时也是学生获得知识,培养能力的关键。 那么怎样才能上好观察课呢? 一、精心准备充分的有结构的观察实验材料 在观察实验课教学中,学生活动是否充分,观察实验的效果是否明显,依赖于教学中提供的观察实验材料。     

变小为大,变慢为快——浅谈电教媒体在自然教学中的运用

电教媒体辅助自然教学具有直观形象的特点,不受时间、空间的限制。在自然教学中,科学地、恰当地使用电教手段,有助于创设教学情境,激发学生的学习兴趣,提高自然课堂教学质量。 一、变“小”为“大” 在实验教学中,有的实验对象可视范围小,可见度低,直接观察会影响观察效果,利用电教媒体能变“小”为“大”的特点,把不容易看清楚的事物、现象和过程放大,能大大提高可视范围和清晰度。减少教学难度,有助于提高课堂观察效果。     

如何正确指导学生的学习方法

如何正确指导学生的学习方法丁秀改正确指导学生的学习方法,对提高教学质量有着举足轻重的作用。每个学生在智力、性格和语言能力等方面都存在着普遍差异,此外,不同的学生也有不同的学习兴趣、学习动机和学习策略。因此,学生的自身因素在不同程序上也影响着他们的学习...     

现行个人所得税存在的问题及应对措施

通过对我国现行所得税制的分析,指出现行税制所存在的主要问题：免税额较低,已不能适应现在的经济发展水平;税率繁琐;税级过多等。然后结合我国实际情况,提出具体解决方法：通过完善个人所得税制,强化个人所得税征管,以提高个人所得税收入比重,充分发挥个人所得税功能和作用。     

关于求重极限的方法与技巧的一些研究

文章研究求解重极限的方法与技巧,首先指出可以利用求一元函数的极限的一些方法求解重极限,然后给出把二元函数转化为一元函数再求极限的方法与极坐标变换法,最后阐述用重极限的ε-δ定义求解重极限的方法以及求解重极限过程的一些技巧。     

快快乐乐学拼音法

众所周知,汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具;然而让刚入学的儿童掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号,困难是相当大的。为进一步提高汉语拼音教学效率,唯有让学生在轻松、快乐的环境中才能学好拼音;同时,树立正确的大语文观,把学拼音和识字、阅读、学说普通话紧密联系起来,训练学生的听、说、读、想像与创新能力,力求使我们的拼音教学活起来。     

深州蜜桃主题文化资源与数字化文创产品研究

在乡村振兴背景下阐述文化与数字科技融合的意义,挖掘深州蜜桃主题文化资源的价值,对文化资源评价标准的制定进行深入研究,并运用层次分析法建立深州蜜桃文化资源因素评价指标体系,根据专家评分结果评价深州蜜桃主题文化资源的价值等级,构建深州蜜桃主题文化资源评价模型,并指出现有研究模型的不足,在此基础上,阐述深州蜜桃主题文化资源的开发路径,并分别从文创产品及其分类、数字化与文化资源相结合、开发潜力和应用案例等4个方面利用深州蜜桃主题文化资源开发文创产品,提出深州蜜桃文化资源开发的保障措施。