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一、引言"技评"与"达标"是田径技术教学考核的重要内容."达标"可以有明确的客观标准,也就是说可以定量化;而技评仅仅通过教师的眼力观察,对学生的技术动作完成质量给予主观评定和打分.显然,这种"技评"方式具有很大的模糊性,如换算成分数,往往取决于教师的经验和知识,及对技术的理解程度和瞬时观察能力.由于教师在这些方面有所差异,所以常会造成某些不可避免的偏差.对于缺少经验的年轻教师来说,会带来一定的困难.总之,“技评”的这种不客观性,往 相似文献
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网络化集群式创新是产业集聚背景下企业创新的一种有效组织模式.文章首先阐述了企业网络化集群式创新的产业集聚背景及特征;然后,针对创新在技术和组织上的两难悖论,分析了网络化集群式创新的功能;最后,探讨了企业网络化集群式创新的组织实施和企业关系定位战略. 相似文献
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广告设计实践教学是培养学生就业上岗能力和实际操作能力,运用广告专业理论解决实际问题,有效提高学生创造能力、组织能力和制作能力等综合素质的有利措施。广告设计实践教学要突出目的性、实用性,力求市场化,实践教学的重点在于师生设计理念的互动。 相似文献
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适应经济发展的人才应该是自主性强、有创新精神的人才.独立自主性非常重要,这就要求学校培养出具有独立自主能力的学生.体育课堂必须让学生学会自我锻炼,学会自主学习. 相似文献
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延安时期,板报作为党开展宣传的一种特殊媒介,在边区基层广受欢迎。板报的内容围绕信息发布、宣传引导、团结表扬、批评落后以及组织号召展开,实现了服务、改造、组织和引导群众的宣教效果,其传播过程中对小众化媒介的重视、“走群众路线”的新闻原则、注重群众参与及基层党组织建设等经验可以为当代新闻工作提供宝贵镜鉴。 相似文献
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