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在多年的几何教学中,笔者根据初中学生思维出现不缜密的原因,采用了相应的纠正方法。一、知识理解不透,适用范围不明学生对所学知识理解不深透,记忆不完整,就搞不清它的使用范围,会使推理论证的论据不足,甚至胡乱套用定理,造成思维不缜密的现象。例如图1,AD 是△ABC 的高,BD>CD, 相似文献
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山东《医学科普》杂志于1981年创刊,至今已15年了。到1994年共出版82期,期发数多年来稳定在30万份,成为深受读者欢迎的刊物之一。有位老读者说:“宁可不穿皮鞋、西服,不可不订《医学科普》。”《医学科普》杂志1989年、1994年两次被省委宣传部、省科委、省新闻出版局评为优秀期刊,并于1990年被全国爱卫会、 相似文献
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关于文件"前端"控制的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了文件“前端”控制的涵义及动因,提出了文件“前端”控制的有关方法。 相似文献
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藏书工作要体现“读者至上”的思想原则 总被引:12,自引:0,他引:12
图书馆的根本任务是为读者服务。藏书工作是图书馆工作的第一环节 ,理当首先体现“读者至上”思想。藏书工作中的“读者至上”原则体现于藏书收集、图书检索、藏书布局及藏书流通等环节中。此外 ,注意读者阅读倾向 ,及时调整收藏 ,也是藏书工作中“读者至上”思想的体现。参考文献 2。 相似文献
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吕新景 《中国广播电视学刊》2008,(7)
广电体制改革试点已经三年。许多省(市)的广电集团(总台)已经建立,频道制也在顺利进行。尽管新体制面临内部和外部诸多问题的困扰,但广电体制的改革还是迈出了艰难的关键的一步。原来集宣传工作、事业建设、行业管理三位一体的旧体制正在向宣传工作、产业发展、市场主体的新体制演变;管办分离的目标初步实现,集团(总台)作为一个独立面向市场的新型媒 相似文献