对高中思想政治课价值作用的研究

本文试图对近年来高中思想政治课地位作一个重新的评估,道出其中的价值,使教师和学生重新认识到高中思想政治课的重要性,实现素质教育的目标。     

对"案例教学法"在高中政治教学中运用的研究

本文试图对高中政治课教学中,如何使用教学案例作一个简明的探讨,以此推动高中政治教学改革的进程。本文提出了教学案例在高中政治教学中的作用,同时,也提出了几点关于使用教学案例时要注意的事项。     

新媒体环境下社交媒体对人的异化

社交媒体作为互联网的新生力量,凭借信息海量、传播及时、技术门槛低、交互性和娱乐性强等特点俘获了大量受众,改变着人们的交往方式和价值观念.人们在享受其带来的诸多便利时,也面临着被异化的威胁.“‘异化’指具有自我意识及主体能动性的人亲手完成的创造物,成为一种异己的力量外在于人、不以人的意志为转移甚至转过来支配人、束缚人和奴役人.”①社交媒体对人的异化,就是指人们沉溺于社交媒体建构的拟态环境中,无限依赖媒体提供的内容,从主动的生产消费角色被异化为受媒体控制和奴役的傀儡,一旦离开媒体,就会无所适从陷入极端的恐慌之中.因此,如何在新媒体虚拟的世界中保持独立精神,如何减少对媒体的依赖、如何规避被媒体异化的危险,是当下受众不得不面对的现实问题.     

高中英语听力的做题技巧

正高考英语听力一直是众多考生非常关心的问题,尤其是有些地区在一度取消听力题型后又恢复启用,使得许多考生倍感困惑。因为听力这种题型,主要是以对话或独白的形式,在具体语境中考查考生对英语语言的掌握程度,具有极强的时间性,且过程不能重复,是英语考试中占分值较大且失分较多的一项。因此考生做此题的顺利与否,直接影响到考生的听力成绩甚至整场考试的发挥。那么,如何做好英语听力题呢?下面我就高中英语听力的     

盐土中微生物总DNA的提取方法的探究

文章初步探讨了用不同DNA提取方法,对盐土中微生物总DNA的提取效果.实验结果表明,由于盐土中微生物数量较少,溶菌酶-SDS-冻融裂解法、溶菌酶-SDS-蛋白酶K-冻融裂解法均无法提取到盐土中微生物的总DNA;变性剂-SDS-高盐法和试剂盒提取法能获得DNA,但效果不佳;只有用变性剂-SDS-高盐修改法能快速、有效地提取盐土中微生物的基因组DNA.     

检测硫酸雌酮间接ELISA方法的建立

目的:建立酶联免疫吸附法(EUSA)以检硫酸雌酮的含量.方法:首先合成硫酸雌酮-BSA,然后将其作为包被抗原,建立检测硫酸雌酮的间接EUSA法.结果:建立了检测硫酸雌酮的标准曲线y=9E-5X+0.0998,该ELISA法灵敏度为0.69 ng.mL-1,批内和批间变异系数分别为8.8%和10.3%,与孕酮、炔雌醇、睾酮的交叉反应不明显.结论:初步建立了定量测定硫酸雌酮含量的间接酶联免疫吸附试验方法(EUSA).     

公共服务均等化与农民图书馆权利的实现

公共图书馆是人类社会对民主、自由、人权不懈追求的成果在政府职能上的反映,因而公共图书馆服务均等化是基本公共服务均等化的重要内容之一.就我国的实际而言,实现基本公共图书馆服务均等化,首先要解决的重大问题便是落实农民群体基本的图书馆权利,应采取必要的对策,切实使广大农民的图书馆应然权利转变为实然权利.