排序方式: 共有116条查询结果,搜索用时 46 毫秒
71.
古人云:"歌咏言,诗言志"。作文应该成为生命的呼喊和心灵的歌唱,成为以学生个性情感体验为核心的一种审美活动,成为学生关注自我存在的自由显现。从这个意义上说,学生作文的基点应当是个体生命原生态的展示,既没有多少扭曲和约束,也无须任何遮掩和伪装,做到让孩子实情实抒,实话实说。一、体验大自然,获取真材料要让学生走向大自然,走向社会"。问渠哪得清如许,为有 相似文献
72.
同学们学习了二元一次方程组后,从前面所学的内容中挖掘涉及二元一次方程组的隐含条件,构造二元一次方程组解决许多数学问题,这样不但既沟通了知识之间的内在联系,同时又提高了同学们分析问题和解决问题的能力.构造二元一次方程组解题的思路、技巧、和方法有以下几种.一、用二元一次方程的定义构造 相似文献
73.
吴欣 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
教师活动在本质上具有情绪性,其情绪劳动对教学活动和师生身心健康产生积极和消极影响。学校和教师个体只有对情绪和情绪劳动进行良好的管理与调节,才能最终实现共同的和谐的发展。 相似文献
74.
75.
运用文献资料法、影像观摩法、专家访谈法,以新中国举办与承办的全运会及大型国际运动会为研究对象,梳理与总结我国运动会开幕式表演的嬗变历程,并预测未来发展趋势,以期为运动会开幕式表演的创编设计提供参考,同时有助于多角度地认识与实践文化软实力构建的路径。研究认为:我国运动会开幕式表演在保持与奥林匹克运动会开幕式紧密互动的情况下,经历了团体操表演、文体联姻、文艺表演、全民健身展示4种表演形式的历史嬗变。在12届全运会重启厉行节约,践行低耗高效的赛会理念的影响下,后续的全运会开幕式表演,将在一个较长的历史时期庚续这种节俭理念,简化运动会开幕式表演,缩短表演时间、保持日间表演,回归体育特色,放弃耗资巨大的单纯文艺表演。 相似文献
76.
吴欣 《长春教育学院学报》2014,(20)
在当今社会,任务型语言教学已经被越来越多的人所接受和关注,语言教育界就任务型语言教学展开的讨论也愈加激烈。本文立足于实践,从一线教师所关注的“什么是任务型语言教学?”“怎样在专门用途英语教学中实施好任务型教学?”等基本问题出发,以实证研究为基础,对任务型教学法在专门用途英语教学中的有效性进行分析、论证,提出自己的观点,以期给从事专门用途英语教学的同仁以启示与思考,推进我国ESP教学发展,提升ESP教学质量。 相似文献
77.
高中学生在英语阅读过程中会碰到生词,影响他们对文章的理解,同时阻碍他们在应试中拿高分.如何发现并利用英语词汇的特征和规律,进而提高阅读理解能力,这就成为本文探讨的重点.了解词汇记忆的方法及如何正确科学猜词的策略变得尤为重要,本文主要介绍了八种英语阅读中的猜词策略. 相似文献
78.
79.
如何防止学生在校公共机房运行违规软件一直是学校管理方面的一个难题,本文对此提出了一种很好的解决方案,通过有效的控制学生上机时的行为,解决了这个问题。 相似文献
80.
父母最关心孩子的成长,如果发现孩子总是喜欢看电视,不大愿意读书,或经常被老师投诉上课时不专心,或常常将你的吩咐抛诸脑后、教而不善的话,可能令你非常烦恼。不过,请别在第一时间便责骂,因为孩子可能不是故意的,真正原因,可能是他有先天性的问题———特殊学习障碍。其实,特殊学习障碍只是一个统称,所指的包括读写障碍、数学运算困难、先后次序障碍、操作协调困难、语言障碍、视觉空间的感知障碍及专注力失调等。香港医学会儿科专家刘建真表示,特殊学习障碍是先天性的,儿童表面上不会有任何明显特征,他们智力正常,甚至比一般人的智力还高,… 相似文献