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21.
<正>随着新课标的推行,信息技术与学科整合越来越受到关注,人们对信息技术与学科教学整合的认识越来越深刻,要求也越来越高。有目共睹,信息技术与学科教学的整合取得了一定的成效,已成为学校教育发展的必然趋势。而作为一名信息技术学科教师,一方面,我很高兴看到信息技术推动其他学科的发展,另一方面,我经常苦苦思索:信息技术与学科整合对信息技术这门学科的发展起到了什么影响呢?经过一段时间的反复琢磨和实践,我作出了以下的分析。 相似文献
22.
本文从激发兴趣、创设氛围、师生互动等方面来论述如何关注学生心理发展,提高体育教学质量,促进学生的全面发展。 相似文献
23.
对艺术体操运动员舞蹈基本功的早期训练,从训练的任务、特点、内容、教法建议等方面进行了研究与探讨。 相似文献
25.
26.
<正>我省的信息技术新课改已经进行了几个年头,到目前为止,应该说,绝大多数教师都已经适应或者正在调整自己以适应这样一个新的教学思想和模式。不过,在这个过程中,不少信息技术教师都遇到了各种各样的困难和困扰。同样,我校的信息技术教师也经历了这样一个从最初的痛苦到现在的慢慢适应的过程。 相似文献
27.
通过分析欧洲高等工程教育改革成功的经验和课程改革专题基本思想,分析和贯彻教育部组织实施"卓越工程师教育培养计划"的精神,结合本校多年开展《本科"3+1"人才培养模式研究与实践》的成果,提出本校开展"卓越工程师教育培养计划"指导性计划和课程体系改革框架方案,为各参与"卓越工程师教育培养计划"专业编制培养计划提供参考和借鉴。 相似文献
28.
吴洁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(3):24-26
切实维护相对人合法权益,必须适当扩大行政诉讼受案范围,将容易引起群体性纠纷的抽象行政行为、交通事故责任认定行为、行政指导行为等纳入行政诉讼受案范围,疏通法律救济渠道,使行政诉讼制度在我国法治建设进程中发挥应有的作用。 相似文献
29.
在现代教育理念下,如何通过普通物理课的教学改革培养高素质人才已成为普通物理教学改革的关键问题.突出物理思想,注重物理学的科学方法和思维方式是新时期物理教学的重要内容. 相似文献