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吴淑娟 《潍坊教育学院学报》2010,23(2):82-84
国际贸易法课程实行双语教学是大势所趋。但国际贸易法双语教学在贝克模式中的输入变量、情境变量和过程变量方面均存在困难。只有学校、教师、学生等共同努力,解决三大变量中的困难,才能提高国际贸易法双语教学效果,实现对学生综合能力的培养。 相似文献
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院系目标管理的实践探索——以长江大学为例 总被引:3,自引:0,他引:3
根据长江大学的实践,高校推行的院系目标管理应该突出一个"中心"(即服务和提高人才培养质量),围绕一个"目标"(即学校工作的总体目标),抓住几个关键"环节":一是构建科学合理的目标体系;二是加强目标管理的过程控制;三是实施科学有效的目标考核与绩效激励。 相似文献
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大学生逃课现象的调查与动因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生逃课是一个普遍现象,不仅出现大量显性逃课,而且还存在着大量隐性逃课。导致逃课的动因有多种,既有直接显性,也有间接隐性。大学生的逃课选择既有明显的功利性,也有一定的合理性。应对大学生的逃课行为加强教育和引导。 相似文献
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阅读是小学语文教学的重要内容之一,对小学生的后期成长具有积极的影响作用。小学高年级学段作为学生重要的一个转折时期,需要教师充分提高对小学高年级学段语文阅读教学有效性的重视,为学生创造一个良好的教学环境,使小学高年级学段的学生能够积极主动地参与到阅读活动中,从语文阅读中获取知识的积累与思想意识的提升。为此,本文将针对小学高年级学段的语文阅读课程开设情况进行分析与探讨,准确把握现阶段小学高年级学段语文阅读教学活动中所存在的问题,并针对实际情况制定出有效的教学策略与方法。 相似文献
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地方高校教师资源配置的缺陷及原因分析 总被引:5,自引:0,他引:5
一、地方高校教师资源配置存在的缺陷长期以来,我国高校教师配置一直采用计划调配模式,教师的录用、调配和培养主要通过行政手段实现。这种国家单一计划配置方式,给我国地方高校教师资源配置造成了许多弊端,具体表现为:1.教师资源紧张学校三支队伍比例失调,教师比例偏低,管理人员和后勤服务人员比例偏高。一些地方高校专任教师人数不到本院职工总数的50%,而后勤人员和管理人员则严重超员。尤其是99年扩招以后,专任教师更为紧张,而管理人员和后勤服务人员膨胀,办学效益低。2.各专业教师分布不均有些专业和学科的教师人数较多,尤其是一些冷门… 相似文献
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地方高校青年教师发展需求具有三个特点。一是薪酬福利待遇和生活工作环境方面的物质需求强烈;二是个人事业发展,人性关怀,尊重认可与信息交流和资源共享等方面的精神需求度非常高;三是不同年龄、性别、职称、学历的青年教师在对物质与精神需求项目上存在差异。满足青年教师发展的需要,促进其健康快速发展,已成为地方高校师资队伍建设中面临的重要课题和核心任务。 相似文献
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介绍了AJAX技术及其工作原理,论述了图书馆留言薄采用B/S结构的缺陷以及采用AJAX技术的优势,并给出了一个基于AJAX的图书馆留言簿开发实例。 相似文献