远程开放教育教学资源建设误区及对策

随着电大远程开放教育规模的不断扩大，大批优质教学资源成为其持续发展的一个不可或缺的支持条件。本文在澄清影响教学资源质量提高的几个误区基础上，提出电大远程开放教学资源建设质量控制与优化策略，以保障教学资源能够高质、高效地产出。     

比较视野下的电大教育品牌评估体系研究

随着市场经济的深入发展,品牌观念已被社会各个领域所广泛接受。为了在日益严峻的市场竞争中求生存求发展,电大必须确立自己的品牌。品牌评估体系是关系电大教育品牌成功营造的重要因素。文章立足比较的视野,即比较商业、普通高校（大学）、电大教育品牌评估体系的若干要素,以便确立科学合理的电大教育品牌评估体系。     

家庭教育的五Q

当今,家庭教育正面对着一个紧迫的问题:如何提高孩子的综合素质,以适应社会的需要。五Q法(IQ即天才指标、     

略论现代网络教育思想

网络教育正成为世界各国教育体系中一种重要的新型教育形式,它之所以能存在并迅速发展,是因 为网络教育从根本上体现一种新的教育思想。发掘和掌握网络教育所体现的新的教育思想,就要探讨并掌握网络 教育的发展观、人才观、教学观、师资观和管理观。     

网络教育的人文主义本质

网络技术的广泛应用引发了人类教育事业的重大变革，同时也带来很多困惑，集中表现为纯技术应用的网络教育人文价值缺乏，形成一些新的教育和社会问题。本文主要从人文教育的角度阐述网络教育的另一面，以树立正确的网络教育理念。     

论远程高等教育科学发展中的政府角色问题

综观世界高等教育,国家集中管理和高等院校自治是一对永恒矛盾。如何有效处理政府与高校之间的关系,是各国高等教育发展观科学化的一个重要难题。随着中国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善以及高等教育改革的持续深入,以中国广播电视大学系统(CTVUS)为代表的远程高等教育作为现代高等教育重要成员,其与政府之间的关系必然成为远程高等教育体制改革中的一个越来越无法回避的问题,直接制约着远程高等教育职能的发挥,制约着远程高等教育的科学发展。以广播电视大学为代表的远程高等教育被视为终身教育体系中的重要一环,但由于其存在时间…     

现代远程教育教学资源建设质量保障组织体系的构建

随着电大远程开放教育规模的不断扩张,大批优质教学资源成为其持续发展的一个不可或缺的支持条件。教学资源建设是一项系统工程,受很多方面因素的制约。因此如何保障教学资源高质量地产出．一个高效的管理组织体系的建立是非常关键的。     

高等教育质量发展的多维性思考

质量自始至终都是现代高等教育的发展重心，直接关系到一国高等教育事业发展的成功与失败。因此，有必要从终身教育、适应性、质量与数量的统一、目标与过程的统一、质量标准的权威性与多样化以及高等教育信用制度的建立等多方面探讨高等教育质量问题。     

关于广东开放大学建设的深层次思考

建设开放大学是我国构建终身学习、全民学习学习型社会的重要战略选择,已经成为一种新的高等教育办学导向。开放大学不同于传统大学和广播电视大学等高校,具有自己的办学定位、办学目标、办学特色、办学标准等。广东开放大学建设项目自启动以来,面对不断出现的新情况、新问题,进行了诸多深层次的思考。     

职业技术教育学研究中若干问题的思考

当前,我国职业技术教育正处在大变革、大发展之中,比以往任何一个时期都迫切需要理论指导和学术支撑,这直接推动了职业技术教育学研究的蓬勃发展。在职业技术教育学发展呈现出生机与活力的同时也存在着一些不容忽视的危机和问题,它们直接制约着职业技术教育学研究向更深的理论层次扩展,直接制约着职业技术教育学向更规范、更成熟的学科体系演进。