现代信息化教育为学生成才插上飞翔的翅膀

幼儿教育必须着眼于在现代化信息高速发展的背景下，重点培养幼儿对新生事物的认知与学习能力，使其健康茁壮成长。探讨现代信息教育在当前幼儿教育中的应用性具有重要意义。     

关于高校新办专业建设的探索——以兰州交通大学交通工程专业为例

新世纪以来,随着高校的发展,高校新办专业如雨后春笋纷纷涌现。以兰州交通大学交通工程新办专业为例,从专业定位与人才培养计划的制定;"教"与"学"的改革与创新;实践性教学环节的建设与发展;多渠道进行就业市场的拓展以及教师综合素质的提高等方面进行新办专业高起点、高标准、高质量专业建设的探索研究。     

明确培养目标,真情关爱学生

做了近二十年的班主任,身心越来越疲惫,做事有点力不从心了。平时在办公室里经常感慨:现在的学生太调皮,越来越难教了。但放假在家才一个月,整天不用上班反而感觉心里空空的,学生已是我生命中不可缺少的一部分了,我爱他们。     

动感多媒体,让课堂“亮”起来

<正>现代化信息教育的发展与全面普及是教育科学发展的必然趋势,全面开展信息化教育,提高信息技术是促进教育改革发展的不竭动力。在新课程改革大浪潮中,我国大力推进教育信息化进程,在现代化信息教育模式构建的基础上,开放式网络教育的实施,使受教育者不再受到时间、空间的制约,保证教育的普遍性与平等性。2010年7月前国家主席胡锦涛在全国教育会议上指出,要以网络教育信息化带动科学教育发展,把现代化信息教育纳入整个国家的教育发展战略,以此确保     

培养高职学生的职业素养教育从课堂教学抓起——以《管理学原理》课程教学为例

培育学生的职业素养是高职教育的重要任务,也是保证高职教学质量的关键所在。但从课堂教学抓好学生的职业素养养成乃是当前高职学生职业素养教育的一个薄弱环节。结合《管理学原理》课程的课堂教学过程,充分发挥课堂教学在学生职业素养教育中的主导作用,探讨提高学生职业素养的思路与做法。     

基于事件的跨平台移动应用开发框架设计与实现

随着社会经济的快速发展,移动设备的应用程序开发已经成为互联网技术研究开发的重点方向。然而,目前各移动设备使用的操作系统之间存在很大的差异,这给移动应用产品的研究推广带来很大阻碍。因此,研究跨平台移动应用的开发框架设计与实现十分必要。本文从HTML5入手分析跨平台移动应用的开发框架设计与实现。     

课堂教学离不开老师必要的“讲”

在课改的今天,小学语文课堂上老师要不要进行必要的“讲”呢?答案是肯定的。请看以下案例:     

听课偶得——于永正老师阅读教学课观感

以前,我对特级教师于永正的认识,只是停留在报纸、杂志等媒体对他的介绍上,但“学莫便乎近其人,学之径莫速乎好其人。”笔者有幸听了于老师的《全神贯注》一堂阅读课。这堂课,不仅让我领略了于老师精湛独特的教学艺术,而且还受到了一次教育观念     

教育从培养良好习惯出发

从教十几年以来,我一直担任正班主任的工作。经过不断的摸索、反思,我终于明白:教育必须从培养良好的习惯出发,一个班集体,只要抓好了班风,学风问题就可以迎刃而解了。下面就谈谈我的点滴体会。一、深入了解学生,工作有的放矢。每接到一个新班,我会第一时间去了解每个学生。因为只有了解学生,才可以促进班级工作的开