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21.
吴莉 《考试周刊》2009,(22):132-133
根据大学英语教学改革的要求.大学新生刚入校园,需要具备个性化、自主性学习英语的能力.适应和学习大学英语的学习方法.这也就催生了在新生入学后的先导课程。本文通过实例研究和问卷及访谈的方法简要分析了先导课程在大学英语课程中设置的必要性和可行性.提出了切实可行的总体构想.倡导先导课程的开设。  相似文献   
22.
在分析影响工科大学生创新素质因素和工科大学生应具有的创新素质的基础上 ,提出了培养工科大学生创新素质的途径。  相似文献   
23.
论加强高等教育信息资源建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
加强高等教育信息资源建设是高等教育信息化的基础和重中之重。其中高等教育信息内容建设是高等教育信息资源建设的基础;人力资源建设是高等教育信息资源建设的保证;信息技术与课程的整合是高等教育信息资源建设的目的。  相似文献   
24.
~~阳光下的少年@吴莉 @刘憉杰~~  相似文献   
25.
26.
文章分析了辅导员"双化"建设道路中存在的一些问题及其成因,提出了有利于辅导员"双化"建设的五个方面的对策。  相似文献   
27.
在教学实践中会经常发现,学生的学习活动往往带有情绪性。由于知识和生活经验的缺乏,他们不善于用理智支配情感,却常常以情感支配和影响理智。对某一学科感兴趣,对某一位老师有好感;或情绪高涨时,学习劲头十足,掌握知识的质量也好;情绪低落时,学  相似文献   
28.
夏天     
  相似文献   
29.
高等教育自学考试是以国家考试为主导、个人自学为基础、社会助学为辅助的教育新形式.是高等教育的重要组成部分。20年来它以开放、灵活、投资少、效益高的办学形式和特点.以严格的质量管理,从无到有,从小到大,已发展成为我国最大规模的国民教育学历文凭考试之一.吸引了成千上万的人走上自学成才之路。  相似文献   
30.
从教材出发,对教学《全反射与光导纤维》内容进行设计.  相似文献   
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