论图书馆精神的培养

图书馆精神是图书馆员的群体意识和行为准则的集中表现，它包括科学精神、奉献精神、创新精神、竞争精神和协作精神。在弘扬和培养图书馆精神的过程中，应处理好共性与个性、继承与创新、馆员与读者的关系。文章最后对图书馆精神的培养提出了自己的一些建议和看法。     

国学大师对中国近代图书馆事业的贡献

20世纪初的中国文化转型期，国学大师起着十分重要的作用。这种作用也反映在近代图书馆的建设过程中。文中讨论了师承性、分类、目录的发展和敦煌新学科的建设四个方面，以说明国学大师对中国近代图书馆事业的重要作用。     

娱乐新闻的“假凤虚凰”

当下的娱乐新闻常被人们称为“八卦”新闻,之所以“八卦”是因为它的虚假与无聊。那些通过捕风捉影、凭空炒作制作出来的“八卦”新闻,已成了一种时尚,民众一边对其嗤之以鼻一边又为之津津乐道。我们来探究一下娱乐新闻这种“假凤虚凰”现象形成的原因。首先,对媒体来说,对巨大     

中国人质身陷伊拉克

8名中国人质在回国途中遭到伊拉克武装分子的绑架，现在。有关各方正在加紧营救。     

北京“气荒”症结调查

用气的季节性差异造成的巨大峰谷差，用气规律的过时导致的粗放式供气，以及市场缺位下“照付不议”合同的缺失，共同造成了北京“气荒”。     

超越道德苛求与道德放纵--由"抓拍骑车人摔倒"事件说开去

2005年5月9日下午，福建省厦门市风雨交加．一个骑车人由于马路上的水坑而栽了跟头．摄影记者柳涛拍下了这个场景，并随即在媒体上发布了相关照片(见左图)。此事引起了社会各界人士的热评。对于柳涛的行为．口诛笔伐者有之，肯定赞赏者有之，冷眼静观者有之，旁敲侧击者亦有之。鉴于各种立场和观点已经得到充分展示，笔者无意在此添加其他新观点，而是试图“小题大作”，在已有基础上进一步思考中国当代社会的道德建设，包括职业道德建设问题。     

英语报刊阅读辅助教学模式的探讨

<英语课程标准>明确指出,基础教育阶段英语课程的任务首先是激发和培养学生学习英语的兴趣.<二十一世纪中学生版>以其独特的优势,不仅能吸引学生的学习兴趣,帮助他们了解世界和中西方文化的差异,而且为中学英语课程的开发提供了必要的补充,为学生创造了一个阅读的空间.把报刊阅读引入中学英语教学,通过课前活动、课上活动、课后活动三个步骤,采用多种方式,指导学生、组织学生进行阅读,探索报刊阅读辅助教学的新模式.     

溧阳市档案馆成为未成年人思想道德建设爱国主义教育基地

11月18日，溧阳市精神文明建设指导委员会举行未成年人思想道德建设教育基地授牌仪式，溧阳市档案馆等14个单位分别被命名为未成年人思想道德建设爱国主义教育基地、劳动观光教育基地、科普教育基地、警示教育基地、亲子教育基地、工业教育基地和军训教育基地。这是该馆2001年6月被命名为爱国主久教育基地后，再次被命名为首批专门对未成年人进行爱国主义教育的基地。     

“李吉林情境教育探索”再理解

李吉林的情境教育思想是既有理论依据,又有相应行动方案,且经过亲身实践验证的教育思想;在李吉林的情境教育探索中,学生不仅是教师所创构的情境的享受者,而且是不断形成、丰富、优化的师生共同情境的创构者;情境教育特别需要教师有爱心、童心及恒心;李吉林的情境教育探索不仅含有"中国元素"、具有"中国特色",而且含有"人类元素"、具有"世界意义"。     

Sandwich教学联合案例教学在眼科临床实习教学中的应用效果

为增强临床生产实习带教的效果,在眼科临床实习教学中采用Sandwich教学联合案例教学的方法,通过对2013级眼科临床医学实习学生进行临床实习带教教学,与单纯案例教学方法相比较,学生在基础理论知识的掌握、临床实践技能的培养、前沿知识的了解以及对课程设置的满意情况等方面均有十分显著的提升。本实验结果显示,Sandwich教学联合案例教学可以大幅度地提高学生的学习效率,提高学习成绩,激发学习兴趣与热情,明显地增强教学成果。