制度变迁下公民的高校受教育权之属性探讨

随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型,社会关系正在发生着深刻的变化,具体体现在制度的变迁。高等教育领域的制度变迁必然会影响到公民的高校受教育权的属性,这一属性的探讨应放在具体的法律关系中。制度变迁下,高校受教育权的属性具有公权与私权的双重性,探讨其属性对公民受教育权的保护具有重要的理论与现实意义。     

“小课堂”反映“大社会”

政治课是一门时代性和实践性很强的学科。在课堂教学中,调动学生学习兴趣、培养学生能力、仅靠一本书是远远不够的。要优化课堂教学,用教育家赞可夫的话说,就是要把沸腾的生活“请”进课堂来,让“大社会”走进“小课堂”。课堂上,教师应根据教学内容,在“小课堂”中适当引进当前的国际国内热点问题,引进党的方针政策,引进我国改革开放中出现的新材料、新观点、新问题,引进社会生活中的典型事例,并把课文内容与之紧密结合。     

让师生在网络环境下共同成长

随着网络时代的到来,信息资源的丰富让人惊喜,信息的传递速度令人惊叹,这一切繁荣的景象离不开人类花费巨大人力物力而构建的网络。网络环境下的学与教是所有教师、学生和教育工作者共同面对的一个课题,具有鲜明的时代特征,是我们现代教育的所需,教师要面对现实迎接挑战,转变观念,投身于网络教学中。a.更新观念,迎接挑战。在教学过程中,教师要渗透网络思想,注意传统教学与网络环境教学有机结合,发挥网络优势,提高效率,激发学生的兴趣,培养学生的创造性,提高学生分析、解决问题的能力。学生也要适应网络环境下的学习,培养主动获取知识的能力…     

关于多媒体教学创新的思考

在教学改革中应充分发挥多媒体的作用,借助其先进性,智能交互性,将其与网络结合,以发挥其应有的作用.     

项目驱动教学模式下“模拟护理国际会议”的组织与实施

项目驱动教学模式(PBL)以构建主义理论为基础,是一种以学生为中心的教学方式,有利于学生模拟真实情境,构建知识并转化为应用技能。本文探讨在该教学模式指导下如何组织和实施"模拟护理国际会议",提高涉外护理学生语言能力和专业水平。     

建构主义对反思性教学的启示--兼论两者与新课程改革的关系

反思性是建构主义的核心特征之一,反思性主要是指在教学过程中,学习者对学习的目标、学习的方法和策略,学习活动的过程,进行自我监控、自我调节、自我规划.     

改进思想政治课堂教学的思考

课堂教学是提高政治课教学质量的主阵地 ,也是实施素质教育的主战场。因此 ,瞄准素质教育 ,搞好课堂教学改革、优化课堂教学 ,是摆在每一位政治教师面前的一项重要而紧迫的任务。本文结合作者多年来的探索与实践 ,就改进与优化课堂教学问题谈几点粗浅的想法。一、“形散神不散”散文写作讲究“形散神不散” ,此法对优化政治课堂教学很有指导意义。政治课堂上 ,如果教师拘泥于教材、照本宣科 ,或是单纯地由老师讲、学生听 ,采取“满堂灌” ,如此教学 ,可谓“形不散” ,但结果只能是课堂气氛死闷 ,使学生感到枯燥无味 ,对学习失去兴趣 ,致使课…     

叠星星的女孩

七彩的软管可是那七彩宝石的再现翻飞游动的手指编织着女娲曾有过的梦幻那双流星雨溅湿的眼睛告诉我今年是星星的生旦一颗　两颗　三颗哦 !这七颗星星已够作织女过天桥的灯盏再叠　再叠　再叠叠一把七彩的星星撒向夜空让月亮不再寂寞让每个夜晚都有星光的灿烂叠星星的女孩@周锋     

美丽教育 美丽人生——读《美丽的教育——写给年轻的班主任》随感

《美丽的教育》是孙蒲远老师集毕生心血之作，在未出版之前，著名教育专家孙云晓“几乎是一个字一个字”地认真阅读了全书，深受感动，并欣然挥笔作序。他在序中写道：“面对孙蒲远老师，我心里涌动一种崇高的敬意和巨大的好奇，使我无法拒绝这本书的强烈诱惑。”而我，一个普通的教育工作者，自从拿到这本书，它就陪我度过了一个个宁静的夜晚，带给我的是久违的心灵震撼。