小学英语课堂有效提问策略探究

阐述提问在小学英语课堂教学中的三大作用：激发学生的学习热情、掌握课堂教学的实际效果、锻炼和提升学生的思维能力。针对小学英语课堂教学存在的提问过于随意、方式单一、忽视引导等问题，结合教学实例，从趣味性提问、针对性提问、分层性提问、拓展性提问、深度性提问五个方面探究小学英语课堂提问的有效策略。     

论跑的技术和训练

本女对传统跑的技术概念，主要用力部位的力量训练和现代跑的技术概念，主要用力部位的力量训练进行了较为详细的分晰、比较总结，并得出了现代跑的技术是合理正确的结论。     

校园生活大体会

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浅谈武举制与武术功力大赛

文章运用文献综述法、专家访谈法分别对武举制和武术功力大赛各自的项目内容、评判标准、时代意义及其对武术可持续发展的推动作用作了一个概述。通过列表对比得出武术功力大赛是武举制在新时期的复兴的结论。武术功力大赛脱胎于武举制,又不同于武举制,是对武举制的创新和发展,在项目内容及科技投入方面尤为突出。     

高职院校“双师型”教师内涵探析

当前,高等职业教育蓬勃发展,一支优秀的“双师型”师资队伍是职业院校发展的重要保障,但是目前的师资队伍现状与高技能人才培养要求存在着一定的差距。本文从概念、内涵、特征等方面分析了“双师型”教师必须具备的基本要素。     

利用数字化实验 拓展初中化学课程

初中化学教学要注重对学生科学思维的培养,以数字化手持技术为依托,在教学过程中渗透数字化实验,以客观的数据突破微观与宏观之间的关系构建,并拓展化学课程资源,将化学知识与生活、生命、环境保护等课程资源相结合,激发学生的学习兴趣,理解科学的本质,提高学生的科学素养。化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,其     

钻头分流降低井底压力机制的研究

应用数值模拟方法,改变分流喷嘴、钻头体流道等结构参数和水力参数,分析井底围压、钻头体流道结构、喷嘴与喉管直径、分流喷嘴距井底的位置等因素对钻头分流降低井底压力的影响。根据数值模拟所用的钻头及井筒模型设计试验工具进行试验,分析各因素对分流降低井底压力的影响。无因次井底压降最大可达到0.35,实验与数值模拟结果相一致。     

逃离黑洞

你有没有看过那部神奇的电影《星际穿越》呢?小声地问一句"你看懂了吗"?哈哈,估计有一多半同学立刻就晕了。提到黑洞,你会想到什么?在宇宙浩瀚的星河中,一个偌大的黑色旋涡,将靠近它身边的一切都卷了进去。无论什么,只要被它吸进去,就再也无法脱逃,甚至连光都不例外……那么,有没有谁能从黑洞里"逃"出来呢?也许,这种英雄式的家伙确实存在哦!     

基于ABAQUS的约束混凝土破坏特征数值仿真教学平台

数值仿真试验作为土木工程试验的一个重要手段,越来越多地应用于土木水利类研究生的教学体系。将ABAQUS数值模拟技术引入土木工程有限元课程中“约束混凝土破坏特征”的教学内容,通过Python语言二次开发,借助VUMAT单元删除功能,建立约束混凝土破坏试验参数化仿真系统,实现荷载作用下约束混凝土破坏全过程模拟。通过试验数据分析与模拟结果对比,验证了数值仿真平台的合理性。学生可以通过该平台的交互式窗口输入数据实现自动建模分析,丰富了课程教学内容,为今后的实验教学提供了新思路。     

关于三角形的一个不等式

一、命题·证明命题:设△A_1A_2A_3的边分别为a_1,a_2,a_3,其外接圆半径为R,则 (1)(a_1a_2a_3)~(1/3)≤3~(1/2)R。等号当且仅当△A_1A_2A_3为正三角形时成立。为证上述命题,首先给出如下引理1 G为A_1A_2A_3的重心的充分必要条件是(2)GA_1 GA_2 GA_3=0。证明是非常简单的,留给读者。下面给出命题证明的一般方法。 命