再谈对高校体育教学改革的看法

随着我国经济的迅猛发展和改革开放的进一步深入,体育在人们的日常生活中已占有越来越重要的位置。那么作为我国体育重要组成部分和终身体育重要环节的学校体育又该如何适应这些新的变化呢?我们认为,我国沿袭了几十年的学校传统体育教学模式虽然在一些方面得到了改进,但仍有许多弊端,需要不断完善。     

高中物理讲评课教法初探

测试是对于教学目标完成情况的主要评价手段.而讲评课教学过程则是对检测系统(试题,检测对象,检测结果)的评价及教学目标的再认知过程.通常有一种错误认识,即认为讲评课就是对答案.由此而导致的做法则是置检测结果于不顾,对群体特征与个体特征不加区分,其后果则是降低了学生的学习兴趣,降低了课堂教学效率,削弱了测试应有的作用.针对这种现象,笔者初步对讲评课的认识及应采取的一些措施作一探讨.     

认识稀有金属

物以"稀"为贵!在人们眼中,稀有金属一定非常宝贵稀少了?其实,稀有金属在地壳中并不少见,比常见的铜、锡、锌等元素都要多。比如,钛在地球地壳中含量十分丰富,在所有元素中,居第十位,比常见的锌、铜、镍、铬的藏量高出数十倍。那么钛怎么会是稀有金属呢?     

进度视角下地铁项目施工安全风险的系统动力学分析

在分析地铁施工安全风险影响因素的基础上,从进度的视角构建了地铁项目施工安全风险的系统动力学模型,并收集数据进行模型仿真。通过调整影响进度压力的三个关键变量——期望劳动力、工作强度和加班时间的权重赋值来进行政策模拟。研究结果表明:增加劳动力是降低系统安全和进度风险水平最有效的方式;增加工作强度的方式不可作为首要策略;在不同的系统目标优先度下,管理者对这三个变量应给予差异化的管理排序。     

基于高技术产业化的几点思考

高技术产业化是一个复杂的社会化过程，本文时我国的高技术产业化问题进行了思考。认为在进行高技术产业化的时候，应该注意几个方面的问题：一是要在认识技术生长周期规律的基础上进行产业化；二是应考虑高技术产业化时的诸多不确定性因素；三是要建立高技术产业化的外部控制机制。     

1980年代以来美国主流环保组织的体制化及其影响

20世纪80年代以来,美国主流环保组织的体制化趋势明显。这一趋势是主流环保组织实力不断壮大的产物,也是顺应20世纪70年代以来美国社会趋向保守这一形势的结果。主流环保组织的体制化,主要体现为环保组织自身建设的加强,环保组织间长效合作机制的建立及环保组织斗争方式的改变。主流环保组织加强了同政府及公司的合作,主张以合作为基础的第三条道路。主流环保运动的体制化有利于扩大其社会影响,美国民众的环保意识、美国社会的生产和消费及美国的环境政策都因此而发生了一定的改变。环保运动的体制化也使它在结构、制度和指导思想等方面存在诸多缺陷,从而限制了环保运动向纵深发展。     

西藏大蒜挥发油的提取与分析

采用蒸馏与萃取结合的方法从西藏大蒜中提取挥发油,实验得出西藏大蒜的出油率为0.42%。用气相色谱—质谱联用技术测定挥发油的化学成分,共鉴定出24种化学物质,有4种主要成分,分别为二烯丙基乙氰硫化合物、乙烯基磺酰甲基硫化合物、二烯丙基四硫化合物、二烯丙基二硫化合物（包含异构体）。与山东大蒜比较,出油率较高,含水量较低。     

高职院校课堂教学有效性的调查与思考

对杭州科技职业技术学院部分学生的问卷调查显示,课堂教学的总体情况较好,但也存在着教学组织不合理、教学形式单一、课程考核要求低、学生学习主动性不足等问题。产生这些现象的关键原因是教师教学理念滞后、学生学习态度错误、课程设置不合理以及考核评价不规范等。为此应采取确立有效教学理念,加强学风建设、完善课程设置和规范考核管理等措施来加以改进。     

学校中层干部之间应该和谐共事

在一次同学聚会上,一位担任某校德育处主任的同学给笔者讲述了这样一件事：有一次学校举行以＂珍爱生命＂为主题的大型演讲活动,需抽调部分教师做评委以及后勤保障等相关工作,所以要临时调整课务。而当笔者的这位同学向教务处主任提出这一要求时,教务处主任却不友好地回答：＂你们德育处每次搞活动怎么总要调课？你要知道调课可是‘牵一发而动全身’的事,我实在是没办法调!＂。