浅议如何提高初中生学习思品的兴趣

教学不仅是一门科学,也是一门艺术。教学虽然没有固定的方法,但有一个相同的目标,那就是要提高教学效率。那么,在初中恩品教学中,如何提高教学效率呢？本文就如何提高学生学习思品课的兴趣,促进教学效率的提高进行相关阐述。     

悄悄话

夏夜。一阵微风,吹来了丝丝凉意。皎洁的月光照着古老的巴山小溪,溪水正爱抚着石缝中的母子俩——娃娃鱼妈妈和小娃娃鱼。小娃娃鱼从来就没有见过自己的爸爸,他很想知道爸爸长得什么样子,可不知为什么,     

试论中职学校汉语口语教学法初探

中职学校的学生汉语口语表达能力较差,针对学生在汉语口语学习过程中出现的主要问题和教学上的难点,提出了一些具体的教学方法：快速增加词汇量;大量的听说训练,强化听说能力;引导学生充分利用语言环境;紧扣教材。结构与功能相结合。     

提升初等教育专业人才培养质量的思考

在初等教育专业建设中,高职院校应充分发挥其高等职业性、综合性、多学科、技能型的优势,除遵循师范教育的教学规律外．还必须借助产、学、研一条龙的配套服务,在培养初等教育教师特质和基本功等方面下工夫。本文着重从强化情感教育、改善知识结构、回归思维模式、掌握现代技术、崇尚审美价值这五方面,阐述了初等教育教师必须在“教育爱”、“综合性”、“儿童性”、“技能型”和“艺术化”上下功夫．才能提升初等教育专业人才的质量．为我国初等教育奠定人才基础。     

圆形思维的整-与激活形式

写作教学改革既要继承传统教学中行之有效的方法，又要借鉴西方写作教学的经验，补充我国写作教学的模式。因而，写作活动要从整体上进行改革，要在系统论的基础上建立客观写作观，要在写作本质论的基础上改革写作教学思维程序，要研究学生主体写作心理、写作读者、写作目的的调整，在控制论的指导下将学生心理情感转化为以语言为外壳的构思成文的机制，     

科技论文中确定数值范围的区间表达

运用有限区间的基本概念和表达方式,对科技论文中确定数值范围进行准确表述。通过理论与实例印证,认为对于确定数值范围的表达,与传统的极限数值表达方式相比,有限区间表达方式具有简洁、准确、严谨等优势,这为GB／T1250—1989《极限数值的表示方法和判定方法》的修订提供了新的思路。     

嫂子

那年,嫂子不顾一切地跟着哥上了山,和我一样,做了一名山村女教师.大学时,嫂子是系里有名的“美女”加“才女”.她的诗写得挺不错,常有小文在报刊上发表.不仅如此,她还弹得一手好琴,每次文娱活动,她的钢琴独奏都是压轴戏.那时候,我哥是个无名之辈.他常去听嫂子弹琴,听得入了迷,眼睛总是一动不动,全身心地陶醉了.     

《体育测量评价》试卷分析

运用数理统计原理,对体育系94级《体育测量评价》期末试卷进行定性、定量的分析,结果表明：试卷的效度和信度良好;致使学生成绩偏低的重要原因是试卷难度偏大．教师应加强体育专业学生专业理论学习的力度,着重培养学生理论联系实际的能力。     

我的一天

临出门,妻一再叮嘱我:“咱们儿子夜里咳得厉害,下午早点回来,带他去看看吧!”走进教室已是7点40,大多数同学都在晨读,只有杜若呆呆地趴在桌上。对这个女孩,作为班主任的我,有太多的怜惜和疼爱:父母吵着闹离婚,各自忙着找寻自己的幸福,哪里还顾得上孩子的感受?“杜若,又在想什么呢?”我轻轻地抚摸着她的后背。“林老师,爸爸妈妈为什么不要我呢?是我不乖吗?”她抬起头,一双迷茫的大眼睛望着我。我无言以对,只好言不由衷地说:“孩子,爸爸妈妈只是暂时顾不上你了。其实他们都是爱你的,