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在维吾尔学生汉语声调听辨实验的基础上进行了可理解度实验。实验考察不同汉语水平的维吾尔学生汉语声调的可理解度。实验发音人为中级和高级汉语水平的维吾尔学生以及汉族播音员。实验听音人为不同汉语水平的维吾尔学生90名(高级,中级及初级各30名)以及实验对照组汉族学生30名。可理解度实验表明带有维吾尔口音的汉语对维吾尔学生来说并不一定就更容易理解,对第二语言的熟悉程度也会影响他们的感知;在维吾尔学生汉语四声声调的发音中,二声与三声的错误率高于一声和四声。 相似文献
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如何在本职工作岗位上强化实验室管理、提高实验室利用率是所有化学实验教师面临的新课题。笔者现结合从事化学实验室工作多年的实践经验和笔者所在学校的实际情况,谈谈中学化学实验室管理与使用工作。 相似文献
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姚勇 《国土资源高等职业教育研究》2007,(3)
高等教育的快速发展,用人单位追求高学历的导向作用,职业教育在招生和毕业生就业等方面遇到了种种困难。职业教育改革也成为全社会关注的热门话题。本文对职业教育如何适应社会需求、走出目前发展困境,以及职业教育的发展模式和方向进行了有益的探讨。 相似文献
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定理 在△ABC中,有 (csc(A/2) csc(B/2) csc(C/2))~2≥9 (ctg(A/2) ctg(B/2) ctg(C/2))~2 ① 相似文献
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1989年全国初中数学联赛中有如下题目:题目图1中标记号的十角之和是()度?赛后相继有杂志刊出了多种解法.这些解法要么不太直观,要么使用了闭折线的“环数”概念(有点杀鸡用牛刀的味道),对一个初中学生来说,很不好理解.笔者新近发现了一种解法,既直观又简洁,几乎无需唇舌.现介绍于下.解连结CF,KI,并将图1改画为图2(注意虚线与实线的互变),结论已变得很清晰了.标记号的十角之和是一个凸五边形、一个凸四边形和一个三角形的内角和,减去两个(带虚线)三角形的内角和.即(5—2)X180o+(4-2)X1800+180o-2X180“… 相似文献
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目前,研究生培养机制改革试点工作正逐步向省属高校推进,通过对湖南省属高校的调查发现,省属高校的研究生导师和管理人员对培养机制改革试点工作普遍赞同,部分试点的高校也取得了初步成效。但是,省属高校的试点工作依然面临着经费筹措困难、体制机制障碍、改革成效受制约等问题,进而影响了省属高校推进改革试点的积极性。为此,政府必须加大政策、经费支持力度,高校必须创新体制机制、优化既有资源,并分类、分步推进。 相似文献
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