浅析苏教版中电流概念的引入策略

苏科版的《电流和电流表的使用》在整个初中物理电学教学过程中的地位大家是有目共睹的,课标和教材对电流并没有给出明确的概念,而是通过活动等形式,帮助学生初步建立对电流的初步认知.电流的概念确实比较陌生、抽象.此时我们需要采取不同的导入策略来达成不同的理想效果.一、基础学生,环环导入对于基础相对薄弱的学生而言,他们由于原先学习构建起的学习习惯、学习能力都相对薄弱.这部分学生接受新知识或     

远程教育学习者学习动机探索

远程教育学习者缺乏学习动机是影响其学习效果的重要因素,如何激发和维持学习者的学习动机,一直是远程教育研究的现实问题.文章从远程教育学习者学习现状出发,在教学模式、师资建设、资源完善方面对远程教育学习者学习动机进行分析研究,从而为增强远程学习者学习动机提供有效指导,促进远程教育的可持续发展.     

煤矿井下生产中物探技术的应用研究

本文将从煤矿地质灾害的物理特性进行分析,对煤矿井下生产中对物探技术的应用进行研究。     

为什么“想不到”

为什么“想不到”孙云跷翻开本期杂志，许多朋友会被《隐秘洞穴里的２５个“野孩子”》一文所震惊，并发出“真想不到”的感叹。是啊，２５个离家出走的孩子，最大的１６岁，最小的年仅１１岁，竟然在美丽的海滨名城青岛的地下防空洞里群居了近３年！最初，当家乡的朋友向...     

建筑抗震设计中短柱问题

在层高一定的情况下,为提高延性而降低轴压比则会导致柱截面增大,且轴压比越小截面越大;而截面增大导致剪跨比减小,又降低了构件的延性。众所周知,短柱的延性很差,尤其是超短柱几乎没有延性,在建筑遭受本地区设防烈度或高于本地区设防烈度的地震影响时,很容易发生剪切破坏而造成结构破坏甚至倒塌,无法满足"中震可修,大震不倒"的设计准则。为了避免短柱脆性破坏问题在建筑中发生,首先要正确判定短柱,然后对短柱采取一些构造措施或处理,提高短柱的延性和抗震性能。     

办好高校工厂既育人又创收——试论高校工厂的地位和作用

党的十一届三中全会以后,随着教育事业的发展,高校工厂逐步发展起来了,并日益显示出它的重要作用和旺盛的生命力。多年实践证明,高校工厂已经成为学校全面贯彻党的教育方针、完成教学、科研任务和培养合格人才的有机组成部份;成为学校进行劳动教育、劳动技能训练和生产创收的基地。它对促进教育事业和四化建设的发展以及在两个文明建设中的作用是不容忽视的。一、为高校建设提供经济实力建设社会主义四化大业,必须把教育放在战略重点的位置,但是,教育又以经济为基     

谈联合词组的使用

联合词组由两个或两个以上的部分组成,各部分之间的关系是并列的,结构上不分偏正。如“黄河、长江”,“北京、上海和天津”就是。联合词组的使用是经济语言的一种手段。但是,如果使用时不留意,常常会在概念的表达、词序的排列、连词的运用等方面发生问题,造成语病。下面结合具体实例加以说明。 (一) 在不需要特别强调的情况下,几个联合项使用了互相包容的概念,致使表意含混不清。例如: 七月中旬以来,瑞士,法国等报刊,杂志,广播,电视连续报道在美国和西欧出现的一种名为AIDS新病。(光明日报1983年9月18日第4版) “报刊”是报纸和杂志的总称,现在把它和“杂志”并列,毫无道理。或者删掉“杂志”。两字,或者把“报刊”改为“报纸”。 (二) 在不需要特别强调的情况下,几个     

地方师范院校音乐学专业实践教学探究

实践教学是实用型人才培养的关键环节,地方师范院校由于师范性与艺术性的双重培养规格,在具体的实施中与专业院校的实践教学存在着较大差别,文章以山西省忻州师范学院音乐学专业实践教学为例,针对地方师范院校实践教学的具体问题进行解析,提出了可供参考的实施途径。     

语文教学中的创造性思维训练

培养学生的创造性思维，是语文教学的重要任务之一。     

2002年高考语文(全国卷)试题 大家谈

2002年高考的烽火业已烟消云散。令人欣喜的是,自7月份以来,我们收到了大量的关于2002年高考语文试题的理性分析文章。我们认为,对今年的高考试题进行理性反思,将会对未来高考命题的改革、考生的复习和备考产生积极的影响。正是基于此,我们从来稿中精心辑录了一组稿件,命名为《2002年高考语文(全国卷)试题大家谈》,分“成就篇”“指瑕篇”“思考篇”三部分编排,以飨广大读者。