全文获取类型
收费全文 | 155篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 115篇 |
科学研究 | 12篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 10篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 12篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 5篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有156条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
孙云 《新课程导学(上)》2014,(23)
不同的学生具有各自不同的个性特征和能力水平,所以"一刀切"的教育理念,已经不能适应当前素质教育理念和新课改背景下的学生发展。小学作为学生数学学习的基础与启蒙阶段,教师更应重视学生个体的差异性,因材施教,对不同学生提出不同的教学要求,安排个性化的教学内容,实施不同的评价策略,进而促进学生整体数学水平的提高和综合素质的发展。 相似文献
102.
“中小学要办出各自的特色”是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求.学校特色是办学经验的积淀,办学优势的弘扬,办学个性的彰显,也是学校魅力和生命力之所在.没有特色的学校,是缺少活力的学校、缺少创新的学校、缺乏后劲的学校.基于这样的认识,近几年来,我校坚持“让每一个学生获得理想发展”的办学理念,把“打造书香校园”“营造墨香校园”“提高学生综合素养”作为学校特色发展目标,积极探索“特色营校”之路,丰富了学校的发展内涵,提升了学校的办学品位,为师生的全面发展、个性发展打下了良好的基础. 相似文献
103.
<正>小学中年级是作文教学的起步阶段,学生刚刚进入写作的门槛,对作文的要求比低年级的写话提高一个层次。教师如何指导中年级学生写作呢?指导学生积累素材是相当重要的。从小学生作文整体来看,没有一定的语言、素材、写作技巧、作文修改方法,学生是不会写出好作文来的。一、摘抄课文佳句,丰富语汇新课标明确提出积累词汇、加强背诵的要求。如何积累词 相似文献
104.
教育家维果茨基认为:学生是教育过程的主体。他指出:"教育应该是这样来组织的-—不是有人来教育学生,而是学生自己来教育自己"。素质教育就是要使每一个学生在德、智、体、美、劳各方面素质都得到全面的、主动的发展。它的核心问题就 相似文献
105.
孙云 《新课程导学(上)》2015,(8):23
笔者在本文中所说的"三高"既不是平时所说的"高血糖,高血脂,高胆固醇",也不是指时下流行的择偶条件"高学历,高收入,高身长"。而是学生课堂学习的"三高",即"高参与,高思维,高效率"(下文简称"三高")。课堂的主体是学生,而不是教师,所以评价一节课的教学效果应该充分关注学生在本堂课中的收获,关注学生有没有参与进去,有没有用脑去思考,有没有高效地达成预定的教学目标。教师在教学过程需要达成"三高"。笔者结合 相似文献
106.
班主任工作是平凡的,然而又是举足轻重的。师生关系融洽,是做好班主任工作的第一要素。加强常规教育,培养学生的自觉性。教师的行为是学生的楷模。对学生多表扬多奖励,激发学生的上进心。在转化后进生的工作中,教师要以新课改理念为指导,给予学生特别的关爱,用爱心去鼓励他们,用恒心去感化他们,不断增强他们的学习主动性与积极性,促进班级的整体发展。 相似文献
107.
孙云 《语数外学习(高中版)》2013,(9):74
用情感打动人是语文教学的突出特征,作为语文教师,我们不应该只是为学生传授知识,更应该更深一层地借语言文学随风潜入夜,润物细无声"地将德育渗透在语文教学的各个环节当中,溶化在学生的血液里。 相似文献
108.
女子举重自2000年悉尼奥运会列入正式比赛项目以来,我国运动员已夺得7枚金牌,展示出我国在该项目上的雄厚实力,但是应清醒看到其它国家运动员的成绩正在飞速提高,幅度之快令人惊讶。要想保持在该项目上的优势,必须在少年女子运动员的选材、身体素质训练等方面打好基础,为今后竞技水平的提高、优异成绩的取得打牢基石。现结合自己多年训练实践,就少年女子举重运动员身体素质训练中应注意的几个问题,谈一下自己的看法: 相似文献
109.
110.
孙云 《长春教育学院学报》2009,25(1)
20世纪的现代艺术流派纷呈,丰富繁荣,它的始作俑者是世纪之初的"立体主义"。而立体主义的出现有其偶然性,同时,更有其深刻的必然性。通过对此进行深入的分析和研究,将有助于我们更好地理解西方现代艺术的内涵。 相似文献