档案数字化建设中的若干权利问题探讨

在实施档案数字化、网络化服务过程中,在开发利用数字化档案信息的同时,也要特别注意保密和公民个人隐私的保护.文章从档案数字化建设中保密与隐私权问题的产生、档案数字化建设中的保密和隐私权问题的处理、数字化档案的网络传输权问题3个方面进行阐述.     

跨省结对互助,专家团队托管——城乡教育一体化的补偿实践

促进教育事业均衡发展、追求教育公平是提倡城乡教育一体化的目标所在。面对以往农村边远地区薄弱学校关注缺失的状况,兰州大学西部基础教育研究与培训中心施行的跨省结对互助、专家团队托管的城乡一体化补偿实践弥补了制度内的盲区,通过学校结对拉手互助、教师培训互动提升、教学支持持续跟进、课程资源开发再造等实践,为城乡教育一体化的推行找到了一条全新的探索道路。     

甘肃省农村小学复式教师培训研究——以渭源县、康乐县为例

复式教学在基础教育规模不足及师资水平落后的农村地区普遍存在,并发挥着单式班无法比拟的优势。针对甘肃省农村小学复式教学现状和培训需求状况,复式教师培训内容为:教学理论与教学技能兼顾,达到学以致用的效果;复式教师培训方法采用模块化和专题化,有效促进学员理论水平和实践反思能力的提升。农村小学复式教师培训应完善学科结构和培训模式,建立健全发展性评价体系,认真落实复式教学支持计划。     

浅析当代数字艺术教育发展前景

随着我国科技的不断进步与发展,数字技术已经对社会各行各业起到了深刻的影响。在步入数字化时代的大背景下,许多艺术形式都受到了数字化的渗透与感染,从而产生了数字化与艺术相结合的一种数字艺术形式。本文从数字艺术的概念出发,对数字艺术教育的现状进行了分析,并对如何促进数字艺术教育的发展提出一些见解。     

简爱和凯瑟琳之我观

本文论述《简爱》和《呼啸山庄》中两位女主人公简爱和凯瑟琳不同的爱情结局 ,剖析导致不同结局的原因 ,比较夏洛蒂·勃朗特和艾米莉·勃朗特二姐妹对人生、婚姻和爱情的不同观点     

哈尔滨市2005年中考综合试题(化学)质量分析

一、命题的指导思想 2005年中考化学试题要求体现初中化学课程性质,体现新课程理念,有利于培养学生的学习兴趣,形式多样,图文并茂;有利于学生形成科学素养,在化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都有提高;有利于学生科学探究能力的培养,注重体验探究过程,强调化学实验设计和方法.体现学科内综合和学科间的综合.学科内综合不仅指学科内知识的综合,更重要的是强调化学与日常生活的联系,化学与科学技术和社会的联系,强调学会分析和解决与化学有关的实际问题.学科间的综合主要指化学与物理学科有关知识的联系和综合分析解决实际问题的能力.     

MATLAB在力学、热学教学中的应用

随着信息时代的发展,Matlab也被广泛应用于各个领域中.基于Matlab的计算和绘图功能,把它用在物理教学中,可以使一些抽象的物理过程形象直观,使繁难的数学推导简便。容易激发学生学习物理知识的兴趣,对解决物理的实际问题上更具有优势.本文介绍了Matlab在力学和热学教学中的几种简单应用.     

数学教学中如何调动学生的学习积极性

数学教师在教学中要注意以下几点:重视学习目的教育,诱发学生学习动机;发挥情感的积极作用,强化学习兴趣和信心;创设问题情境,激发求知欲望;采取灵活多样的形式,提高学生的学习兴趣。     

大学生学习动力影响因素及作用机制研究

大学生在校期间的学习受多方面因素影响,其中学习动力所起的作用最大。本次研究通过对北京市8所高校大学生学习动力的调查,分析了学业变量、心理变量、人格变量和外部因素对大学生学习动力的作用机制,提出了明确科学目标、改革教学模式、更新评价方式、改变培养方式、注重心理疏导等对策,对于促进在校大学生更好地学习有一定的意义。     

新课改背景下“机械基础”课程的教学改革探讨

在新课改的形势下,面对新的培养目标和课程体系结构,传统的"机械基础"教学模式已很难适应用人单位对人才的需求,改革迫在眉睫.尝试从整合教学内容,改革教学方法,加强实践教学三方面阐述了"机械基础"教学的改革.