房屋建筑工程专业毕业生状况的调查与思考

就理想信念、专科生的出路和专业知识的学习等问题对房屋建筑工程专业的毕业生进行了问卷调查。根据现状找出了以往教学活动中不足和问题,为进一步深入开展专业教学改革,培养高素质人才提供了依据。     

父亲的记忆

父亲16岁到安国县(原先叫祁州)学徒,是招赘在本村的一位姓吴的山西人介绍去的。这家店铺的字号叫永吉昌,东家是安国县北段村张姓。店铺在城里石牌坊南。门前有一棵空心的老槐树。前院是柜房,后院是作坊——榨油和轧棉花。我从12岁到安国上学,就常常吃住在这里。每天掌灯以后,父亲坐在柜房的太师椅上,看着学徒们打算盘。管账的先生,念着账本,人们跟着打,十来个算盘同时响,那声音是很整齐很清脆的。打了一通,学徒们报了结数,先生把数字记下来,说:去了。人们扫清算盘,又聚精会神地听着。在这个时候,父亲总是坐在远离灯光的角落里,默默地抽着旱…     

黄鹂

春天,我移居到离海边很近,只隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。有很长的一段时间,我一个人住在这里,清晨、黄昏,我常常到那杨树林里散步。有一天,我发现有两只黄鹂飞来了。这一次,它们好像喜爱这里的林木深密幽静,也好像是要在这里产卵孵雏,并不匆匆离开,大有在这里安家落户的意思。每天,天一发亮,我听到它们的叫声,就轻轻打开窗帘,从楼上可以看见它们互相追逐,互相逗闹,有时候看得淋漓尽致,对我来说,这真是饱享眼福了。     

吃菜根

人在幼年，吃惯了什么东西，到老年，还是喜欢吃。这也是一种习性。我在幼年，是吃五谷杂粮长大的，是吃蔬菜和野菜长大的。如果说，到了现在，身居高楼，地处繁华，还不忘糠皮野菜，那有些近于矫揉造作；但有些故乡的食物，还是常常想念的，其中包括“甜疙瘩”。甜疙瘩是油菜的根部，黄白色，比手指粗一些，肉质松软．切断，放在粥里煮，有甜味，也有一些苦味，北方农民喜食之。蔓荷的根部，家乡也叫“甜疙瘩”。两种容易相混，其食用价值是一样的。母亲很喜欢吃甜疙瘩，我自幼吃的机会就多了，实际上，农民是把它当作粮食看待，并非佐合材…     

昆虫的故事

人的一生,真正的欢乐,在于童年。成年以后的欢乐,则常带有种种限制。例如说:寻欢取乐,强作欢笑,甚至以苦为乐等等。童年的欢乐,又在于黄昏。这是因为:一天劳作之后,晚饭未熟之前,孩子们是可以偷一些空闲,尽情玩一会儿的。时间虽短,其欢乐的程度,是大大超过青年     

锚杆静压桩在地基加固中的应用

通过介绍锚杆静压桩的施工原理、《规范》要求和施工实例，阐述了锚杆静压桩的作用、工作原理、施工方法和施工要点。     

菜花

我小时候是听童话长大的,相信每个人都是如此。童话里所有的植物会讲话,它们半夜开舞会,它们通过蜜蜂与蝴蝶传递消息,它们的花心里睡着拇指姑娘……成年了,我们不再相信童话。除了“人”,别的生命已无迹可循。但是,这些曾经的生命,事实上已在我们的灵魂深处发芽,唯有懂得并珍视它们,我们才能与褪色的童年相亲,与遥远的故土重逢,与纷繁尘世中退守一隅的沉默的灵魂慢慢靠近……     

残瓷人

这是一个小女孩的白瓷造像。小孩梳两条小辫，只穿一条黄色短裤。她一手捧着一只小鸟，一手往小鸟的嘴中送食，这样两手和小鸟，便连成了一体。     

语文教学中的文学教育

《语文课程标准》的“课程基本理念”中明确指出：“语文课程应重视提高学生的道德修养和审美情趣，使他们形成良好的个性和健康的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这就指出了语文教学既要传递文化知识．又要注重养育人性。因而在语文教学中，学生语文知识增长的过程，同时也就成为学生人格健全和发展的过程。笔者认为，文学教育是实现这一目的的主要途径之一，它不仅可以开拓学生的视野，而且在学生的个性修养、人格养成、道德素质提升方面有着不容忽视的作用。     

亡人逸事

教育部基础教育司2008年2月25日发布的《教育部基础教育司2008年工作要点》。强调2008年要进一步深入推进基础教育课程改革,主要包括以下几个方面。（1）要颁布修订后的义务教育课程标准。启动义务教育阶段各学科《教学指南》和《学业质量评价标准》的研制工作。修改颁布《中学生研究性学习实施指南》。启动高中课程方案和各学科课程标准使用情况的调研工作。