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101.
第一条,教学,顾名思义,就是由教与学所组成的双边活动。教来之先知或知之,学来之后学或无知。教学既是先知或知者对后学或无知者的施教活动,也是后学或无知者对先知或知者的求学求知活动。  相似文献   
102.
对于体制内研究和体制外研究,笔者想谈三点认识:一是什么是体制内研究和体制外研究;二是体制内研究与体制外研究的关系;三是当前我们对体制内研究和体制外研究应作出一种什么样的选择.  相似文献   
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