彰显文体意识演绎语用精彩——《“诺曼底”号遇难记》教学片段及反思

小说是大众喜闻乐见的一种文学样式,情节发展、环境描写、人物形象是小说这一文体的基本要素.《“诺曼底”号遇难记》是法国著名作家维克多·雨果的经典作品.针对当前小学语文阅读教学中文体意识不清、千篇一律、千课一面的现状,我按照“彰显文体,着力语用”的原则,在《“诺曼底”号遇难记》的教学中进行了如下尝试.     

信息社会中的高等院校计算机教学

信息社会以信息的生产和传播为基本特征,正在逐渐成为取代工业社会的新型社会形态,正在对高等教育的发展产生深刻影响,因此也对计算机教学形成了挑战,表现在信息社会的发展对信息化人才形成了高标准要求、计算机教学的基本教育理念和教学思路老化、计算机教学的师资力量与基本设备不足等方面。应当通过树立以信息素质教育为导向的计算机教学理念,深刻变革教学内容与形式,实现对计算机师资力量的专项培育和知识更新等路径来回应信息社会对计算机教学的挑战。     

留住语文的“根”

近日,听了两节语文课。分别是人教版二年级上册《欢庆》和鲁教版三年级上册《翠鸟》。《欢庆》一课,教师为学生带来了一席视听盛宴,展示了大量以国庆为主题的图片,有硕果累累、丰收在望的原野,有霜重色浓、红叶似火的枫林,有载歌载舞、其乐融融的联欢……还播放了两段极富震撼力的视频,一是开国大典上毛泽东主席庄严的宣告,二是60年国庆大阅兵威武雄壮的场面。每当老师切换一张图片或一个镜     

关于伊春林区抚育剩余物利用的建议

按照伊春林管局《关于加强森林抚育补贴试点伐区剩余物生产管理的通知》精神,深入实地考察方式,对森林抚育剩余物利用的可行性进行了专题调研,并就伊春林区抚育剩余物利用提出了建议。     

基于“三单”定位,架构学习任务群

<正>学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）的“亮点”,也是当下语文教学研究的“热点”。2022年版课标“内容组织与呈现方式”中明确指出,“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展”。     

社会实践活动对培养大学生创新能力的思考

高等教育的根本任务是培养和造就大批具有创新精神和实践能力的高级专门人才,改革开放以来,我国高等教育取得了长足的发展,但在高校实际教育中,重专业知识学习,轻综合能力尤其是创新能力的培养,仍在部分高校普遍存在,在一定程度上造成了大学生创新能力的不足与缺失。本文从高校开展社会实践活动的角度入手,结合我院学生社会实践的经验,对社会实践在大学生创新能力培养上的作用、意义以及其开展形式做了充分的探索,希望能对丰富高校大学生创新能力的培养体系起到积极的借鉴作用。     

职业教育与劳动预备制度

劳动预备制度是培育和发展劳动力市场的一项基本建设,要求对城镇未能继续升学的初高中毕业生,以及农村未能继续升学并准备从事非农业生产劳动的初高中毕业生等就业劳动力进行１～３年的就业前培训和职业教育,使其取得相应的职业资格或掌握一定的职业技能后再进入就业岗位,并提出严格实行就业准入控制,必须做到“先培训,后就业”。劳动预备制度的推行,为职业教育的发展提供了一个良好的契机,二者的接轨,有利于职业教育的发展,而职业教育的大力发展,也必将进一步推动劳动预备制度的实施。一、职业教育同劳动预备制度接轨的措施１…     

超稠油蒸汽吞吐开发规律研究

目前蒸汽吞吐是超稠油开发应用最广的开发方式,油井经过多轮次的吞吐,其生产规律、特点等方面认识也取得了较高的认识。超稠油蒸汽吞吐开发过程中,不同吞吐周期间,不同周期内,不同油藏特征,体现不同生产特征。虽然超稠油开发过程中面临很多困难,但通过对开发规律的逐渐认识,对热采技术的不断完善,使超稠油的开发取得了较好的开发效果。     

高职毕业生就业难的原因及对策思考

从社会、学校、学生三方面因素分析“高职毕业生就业难”,并就如何解决“高职毕业生就业难”提出了对策。     

从“点燃火焰”开始

小雨如酥,柳丝泛绿。一个春意渐浓的早晨,我和学生一起学习《葡萄沟》。遥远神秘的吐鲁番,美丽富饶的葡萄沟,令孩子们心驰神往。特别是读到“五光十色的葡萄”一段时,同学们大都“垂涎欲滴”。我及时引导学生做葡萄园的“小主人”,在充分朗读的基础上将文本语言内化为丰富的意象,向游客(老师同学)介绍家乡的特产,居然有声有色,像模像样。成功的喜悦爬上了每个孩子眉梢,智慧的火花刚刚擦亮。然而,精彩过后还有一段相对枯燥的文字——阴房的建造及葡萄干的制作。如果按照通常的处理方法和课前的预设,可以采取小组合作学习的方式,让学生自主探…