社会活动《小猪的一天》说课

一、活动来源 开学不久，我发现我们班的孩子对各种各样的标志产生了浓厚的兴趣。孩子们总会在一起去认识、讨论发现标志，而孟紫艺带来的一本标志的书更是引起了全班的关注，一下课，孩子们就围在一起，说着自己对标志的认识，     

危险的美感

在开往金边的船上，有一个新西兰的女孩生病了。     

“一人分饰多角”——长笛演奏中多变的音色

长笛凭借自身优美和特色的声音以及丰富的表现力,成为西方音乐创作者青睐的对象,创作出了大量的独奏表演曲目。在这些作品中,充分利用了长笛高音通透、明亮,低音可塑的浑厚音色,将自己通过音色的变化展现出多种面貌,同时也还能够与其他乐器兼容表演。为了保障长笛的演奏效果,在演奏中变换多种音色已经成为作曲家、表演者以及音乐学者们共同关注的问题。本文就以此为研究目标,通过对演奏过程中的多种音色、演奏细节以及外在需求等问题进行分析,来了解长笛这一人分饰多角的功能。     

礼物

我送给第一个爱欢笑, 我送给第二个爱泪水, 所有这些年来 我都送给第三个爱沉默。     

小蝾螈睡哪里（下）

上期讲到,伯恩从森林里带回一只小蝾螈,并因此还要请来蟋蟀、牛蛙、鸟儿们和其他小蝾螈……妈妈接着问——     

县级融媒体中心打造“网红县”的实践与对策探析

县级融媒体中心作为扎根基层、贴近群众的基层媒体，需要正视发源于县域空间的网红现象，打造“网红县”恰恰是“用好”县级融媒体的具体体现。在打造“网红县”的实践中，应强化互联网思维，利用好地缘优势，提升议题设置能力，不断增强自身对于网络热点的敏锐度，熟悉互联网的运作方式，推动县域网红化。     

民营电视公司在西北地区的发展困境

我国的民营电视公司自诞生以来的十多年间,经历了曲折的发展,现在有一部分已经站稳了脚跟,但西北地区的民营电视公司却都还处于发展的困境之中。本文从电视产业的宏观政策、民营电视公司的运营模式及其产品特点等几个方面分析了民营电视公司尤其是西北地区的民营电视公司面临困境的主要原因,并针对这些问题提出了一些改进的建议。     

欧美家教，成就未来四大法宝

弗兰西斯·培根早在四百五十年前就已指出：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”钟表匠伊萨克，在工作台上一边工作一边教三岁的儿子卢梭从普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》中认识了字。然后，在他督导下，卢梭在七岁前已经啃完了勒苏厄尔的《教会与帝国历史》、那尼的《威尼斯历史》、奥维德的《变形记》、丰得奈尔的《世界通史讲话》、《死人对话录》、和《宇宙万象讲解》，以及莫里哀的戏剧。