用图解法分析小说——板书设计五例

使用形象的图表揭示作品中的人物形象、思想内容和写作方法,应该说有得天独厚的优势。我们在这里介绍五篇小说的图解法板书设计,希望引起老师们研究的兴趣。一、《我的叔叔于勒》——运转式结构【设计说明】《我的叔叔于勒》是以主人公菲利普夫妇在于勒归来前后,穷富际遇的变化中表现出来的截然不同的态度为主线,揭示了在“金钱万能”的资本主义社会里人与人之间的关系。全文分两个部分,从盼于勒,到见于勒是文章的第一部分,这时人们意念中的于勒是富翁。从见于勒(小说高潮)到躲于勒是文章的第二部分,这时见到的是水手乞丐于勒,以见于勒为高潮,把于勒的形象做了对比,更把菲利普夫妇这一对势利小人先后不同的态度做了鲜明的对比。最后,在富翁于勒一边画出一枚金钱式的太阳,文章的中心思想就突出出来了。     

文化力与教育的相互促进及其融合

文化力是指文化自身所具有的、调节人的行为进而影响社会发展的力量。文化力与教育的相互关系是：文化力能够影响与促进教育的发展，教育是文化力的实现与推动方式。文化力与教育的融合能够使我们重新审视人的发展和转型期的中国教育等问题。     

文化的哲学意蕴探讨

文化与哲学的关系问题或文化哲学何以可能问题，在文化哲学日且完善之时凸显出来。文化是人在历史积淀中生成的存在方式，是人对生存状态的提升，文化培育了人，哲学则突破了传统哲学的视域，它是以理论形式表达的自我意识，是对人生存模式的反思与重建。哲学和文化是在本质内容上的融合互动，文化是哲学的家园。     

论罗隐的诗歌

据《唐才子传》载：罗隐“少英敏，善届文，诗笔尤俊．”这位富有才华的诗人，却生在唐王朝的本世，遭际坎坷．“十上不中第”。在漫长的三十年的岁月中，他流离落魄，衣食不给．饱尝了饥寒交迫的痛苦滋味。由于自身的经历，生活见闻，他不满当世，心里积满了怨愤．自然地以冷眼观世，“闲看人间得意人”（《偶兴》）。他看清了朝廷的政治腐败．看清了科场的种种弊端，看清了人情的尔虞我诈和世风的浅薄冷酷，也看到了人民苦难，看到了农民起义的巨大冲击力量，还看到了摇摇欲坠的李后王朝即将走向覆亡。他目击耳闻的这一切，就是独特个性养…     

现代体育美感与人的心理特征

一、现代体育美感的特点1.审美的直觉性直觉性 ,就是“直接领悟”的意思。体育美感 ,具有直观性和形象性。现代体育美感的直觉性 ,是由审美的客体和主体决定的。从审美的客体来看 ,体育美具有形象性特征。从审美的主体来看 ,当体育美出现在人们的面前时 ,当审美对象通过感官传到大脑后 ,与储存的类似的审美形象及体育美的有关信息联系起来 ,并使人们产生愉快的情感 ,从而形成美感的直觉性。2 .审美的愉悦性现代体育美 ,是一种特殊的快感。正如车尔尼雪夫斯基所说 :“美感的主要特征是一种赏心悦目的快感。”所谓美感的愉悦性 ,是指审美对象…     

是“河流”还是“白练”

唐朝诗人李白有一首七言律诗《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”古诗描绘了庐山瀑布飞流直下的磅礴气势和雄伟壮观的景象。诗人通过丰富的想象,展现了他惯有的浪漫主义情怀。诗中第二句“遥看瀑布挂前川”中的“川”字究竟作何解释,笔者在不同的书上看到了两种截然不同的说法。     

论古人佩玉习俗的文化内涵

玉文化在中国源远流长，它既是汉民族智慧的结晶，又是汉民族文化心理的表现。古汉字作为中国历史文化的载体，它“因形示义”，与汉文化有着不可分割的联系。玉在先民的眼里，不仅可以免灾护身，保佑婴孩健康成长，而且还可以用来规范人们的行为举止，代表佩戴者的道德水平和社会地位。     

谈我国高校营销战略的目标市场和定位

在高校管理中引入营销战略将有助于高校更好地应对竞争和满足社会需求。社会需求的多样化为高校获取竞争优势提供了可能,而营销战略就是通过洞悉社会需求状况和竞争态势来有效应对竞争的战略,它有助于高校塑造自身独特的特色,有助于高校在社会中树立良好形象,有助于吸引各种办学资源,从而获得有利的市场地位。目标市场和定位是营销战略的两个战略要求,目标市场和定位之间存在着相互依存关系,定位是针对目标市场的定位,而目标市场也应是定位所要面对的市场。     

《窦娥冤》自学导读

《窦娥冤》是我国戏曲史上的十大悲剧之一,是我国元杂剧的奠基人关汉卿的重要作品.元杂剧的结构形式一般是四折、一楔子.一折,相当于现代剧的一幕:楔子,通常在一折之前,起交代作用,相当于现代剧的序幕。课文选的是《窦娥冤》中的第三折。这一折写窦娥被解赴刑场问斩的经过,揭示了窦娥的不幸遭遇,特别是她蒙受的千古奇冤,充分揭露了当时社会上恶人横行、官吏昏(?)和法制黑暗的真实情况,同时歌颂了窦娥的反抗精神.由     

保靖县发展城镇教育的启示

城镇教育供需矛盾突出。近年来,随着县城城市化建设步伐加快,保靖县城镇教育面临着一个新的难关:城镇教育供需矛盾突出,优质教育成为消费热点。据了解,保靖县城区人口迅速增加到6万人,净增3万人,开发区内适龄儿童大量增加。全县每年初中毕业生都在2500人以上,高峰期将达6000人,全县只有两所学校设高中部,且均在县城,每年仅能招生600人,远远不能满足群众的需求。布局调整后,保靖县城设州重点高中1所,普通高中1所,普通初中2所,普通小学2所,州重点小学1所。城镇学校的办学规模不大,校园面积狭小,教学设备落后等问题制约着城镇学校的发展,使无数…