《分段整理数据》教学设计及意图说明

【教学内容】 四年级（上册）第70～74页。 【教学目标】1．使学生结合现实情境,经历统计的过程,感受分段整理的必要性;能对简单数据进行分段整理,完成统计表,并能对数据进行简单的分析,或利用数据解决一些简单的实际问题。     

移动版“数字布鲁姆”的构建及应用

随着移动学习的深入发展,面向智能手机和平板电脑的教育类应用软件得到了广泛应用。在布鲁姆认知目标新分类的基础上,笔者对基于iPad的近百种移动教学应用软件进行调研、试用,从中挑选出适用于六个认知层次的18种APP,构建出移动版“数字布鲁姆”,以小学课堂学习情境为例,将移动版“数字布鲁姆”应用于课堂。     

近年中美大学图书馆研究热点的比较分析

文章借鉴了美国大学与研究图书馆协会发布的《2012年学术图书馆十大趋势》所使用的文献和会议调研方式,了解近年国内大学图书馆研究热点,与《2012年学术图书馆十大趋势》进行比较,分析异同,为我国大学图书馆事业的发展提供一定的参考。     

德国的少数民族--索布族

在德国东部位于柏林、德累斯顿、易北河与奥德河之间的劳其兹(Lausitz)地区，生活着一个具有大约1400年历史、人口约10万人的德国少数民族——索布族。     

女孩怎样学好理科

努力刻苦+课外充电=好成绩宋洁（杭州江心岛中学初中女生）学习数学其实没有太多的窍门，惟有一个令我信服的公式：努力刻苦+课外充电=好成绩。努力刻苦不是埋头题海，而是把所学的知识融会贯通。我学数学，首先是理解公式，如学习（a+b）2=a2+2ab+b2的公式，如果没有理解它，单凭死记硬背，难免会出错。而老师在讲解时，必定会先去证明它：（a+b）2=（a+b）（a+b）=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2，这样一来，推导的过程、结果，一目了然，当然比死记硬背有效多了。但是光理解这个公式，而不去运用是不行的。我在学习这个公式之后，回到家，“突发…     

化学开放性问题的SOLO分类评价思维

评价是化学开放性问题的难点,对化学开放性问题的主要四种形式(条件开放、情境开放、策略开放、结论开放)应用SOLO质性评价法,可以具有帮助教师改进教学和激励学生采用深层探究式学习策略的双重功能。     

何沁:知难而进 目标始终如一

只要是对中华人民共和国史略有研究的人,对何沁这个名字恐怕都不会陌生——何沁就是《中华人民共和国史》的主编。在一个细雨蒙蒙的清晨,笔者捧着鲜花,采访了中国人民大学党史系著名教授何沁。     

加强基层民主制度建设之我见

加强基层民主制度建设,是完善社会主义民主政治的必然趋势和重要的基础。中国基层民主制度建设毫无疑问已经取得了很大的成绩。但与此同时,在基层民主建设实践中还存在较多的问题和难点,我们必须努力突破制约基层民主制度建设的瓶颈,积极推动社会主义基层民主制度建设不断取得新进展,从而完善社会主义民主政治。     

铬(Ⅵ)的微生物转化研究进展

六价铬离子是水体污染中一种重要的污染物之一。本文简要介绍国内外利用微生物处理六价铬的研究现状,阐述耐铬微生物的的分子机理。同时,了解微生物处理铬污染也是环保意识养成教育的理想素材。     

《坚持公民权利与义务的统一》说课教案

《坚持公民权利与义务的统一》是高等教育出版社出版的中职德育教材《职业道德与法律》第七课第二框的内容。该说课教案依据中等职业教育课程改革的精神和要求,作者从设计理念、教情分析、学情分析、教法学法、教学准备、教学过程、板书设计意图与教学后记八个方面全面、完整地设计了这堂课。