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61.
"知心姐姐"卢勤是家长和学生信赖的好朋友。日前,应《新作文》的盛情邀请,"知心姐姐"来到了太原,为听众奉献了一场题为"告诉孩子,你真棒"的演讲。长达三个多小时的演讲会上,卢勤激情饱满,以大量真实鲜活的事例.阐述分析了家庭教育中存在的种种误区、家长与孩子之间存在的矛盾冲突,并提出了切实可行的缓解这些矛盾冲突的办法。科学性与故事性相结合的演讲,生动有趣,别开生面,让在场听众受益匪浅。演讲会前,卢勤接受了《新作文》杂志社记者的采访。  相似文献   
62.
顾城的《一代人》于1980年在《星星》诗刊发表,整个诗坛为之震动。短短的两行诗,寥寥18个字,却蕴藏了极其丰富、深邃的内涵,成为从“文革”中苏醒过来的那一代人的精神箴言。读这首诗歌,我们需要着重理解四个词:“黑夜”、“黑色”、“却”和“光明”。“黑夜”在这里指的并不是夜晚,而是象征了“文革”那场空前的浩劫。顾城曾经亲历过那段动乱的岁月,“文革”期间,他们家被抄,顾城被迫随父亲去山东养猪。所以,“文革”在他心中留下的阴影,就像笼罩大地的“黑夜”一样。然而,在茫茫的夜色中,诗人并没有沉沦,而是睁大了自己“黑色的眼睛”,这…  相似文献   
63.
[源出] 宋·张拭《立春偶成》:“律回岁晚冰霜少,春到人间草木知,便觉眼前生意满,东风吹水绿差差。” [语译] 季节回转,一年将尽,冰霜少了,春到人间.草木首先感知。只觉得眼前一片生机勃勃,东风吹得碧绿的水波漾漾起伏。  相似文献   
64.
[理发记]最近,编辑部掀起了一股理发风潮,烫的烫,剪的剪,修的修,各有各的风采。美女编辑三虫不顾众人劝阻,毅然决然将齐腰秀发剪成了刚过肩的短发。回到办公室,立刻招来了舆论的一致谴责。  相似文献   
65.
星星们动也不动,高高地悬在天空,千万年彼此相望,怀着爱情的苦痛。它们说着一种语言,这样丰富,这样美丽;却没有一个语言学者能了解这种言语。海涅的这首《星星们动也不动……》,真诚地道出了爱的力量。的确,爱情的力量是神奇的。当爱神拍你肩膀时,就连平日不知诗歌为何物的人,也会在突然之间成为一位诗人。诚挚、纯洁、深沉的爱情,总能让人为之动容。不论是古代,还是现在,“执子之手,与子偕老”都是人们所欣赏  相似文献   
66.
<正>评析文章王长富《读写良性互动的实施策略》,原载《语文教学与研究》2013年第7期·上胡生友《"写作—阅读"教学方式初探》,原载《语文建设》2013年第6期陈金铭《对话著名特级教师管建刚》,原载《小学语文教师》2013年第3期【原文提要】近年来,关于读写结合的理论思考和实践研究逐渐深入。继2012年几篇读写结合理论研究的力作之后,2013年关于读写结合的研究在实践方面有了比较充分的探索:有人提出读写良性互动的实施策略,有人提出"写作—阅读"教学模式,有人进行了深度读写结合教学实践,提出"指向写作"的阅读教学思想。这些探索对于推动读写结合阅读教学的健康有序  相似文献   
67.
小娜 《新作文》2014,(9):3-3
<正>他,笑容像棒棒糖一样甜美,说话也像棒棒糖一样甜蜜,他就是能甜到同学们心窝里的"棒棒糖老师"。让我们掌声欢迎最甜美老师闪亮登场!当新来的数学老师拿着一支棒棒糖走进教室时,我们都乐了。老师的脸上挂满了甜美的笑容,那笑容就像他手里拿着的棒棒糖,又像是一阵暖暖的春风吹进我们心田。他说:"谁的笑容最甜最美,我就把这支棒棒糖送给谁。"于是,我们便开始称呼他"棒棒糖老师"。  相似文献   
68.
小娜 《新作文》2014,(9):22-22
<正>亲爱的小星星们,秋天正迈着"猫步"悄悄地走近我们的身边。你发现了吗?感觉到了吗?老师有没有让你写关于秋天的作文呢?在你的笔下,秋天是怎样的呢?小娜姐姐最近收到的来稿中,有不少描写秋天的作文,可是,读了之后,小娜姐姐就会忍不住摇头。因为大家写的秋天,都不是自己眼睛看到的秋天,也不是自己耳朵听到的秋天,更不是自己用心去发现的秋天。大  相似文献   
69.
【源出】宋·叶绍翁《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”【语译】大概是园主人爱惜苍苔,怕给我踏上鞋印子吧?轻轻扣打篱笆门,好久也无人来开。可满园的春色是关不住的,那一枝鲜艳的粉红色的杏花还是伸出墙来。  相似文献   
70.
秋天最后一片枯叶在清冷的风中瑟瑟摇曳,怀着悠远的记忆与深深的感怀,讲述着生命的无涯。一阵更为遒劲的风扫过,最后一片叶子,恋恋不舍地从枝头飘落下来。于是,秋天乘着南飞雁的翅膀去了;冬天,随着叶落的曲线来了。在这个萧条、清冷的季节,花儿的梦破了,蝶儿的翼残了,树叶都落尽了,诗歌却从光秃秃的树枝间鲜活地生长出来,读着它,我的心底被染上了一层明亮的绿色,似乎还有暖暧的橘色的阳光斜洒下来。难道,在寒冷的季节,品读诗歌也是一种取暖的方式?  相似文献   
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