数学能力的培养问题

传授知识与发展能力之间的关系,历来是一个有争议的问题。十八世纪以后,西方在这个问题上出现了两种不同的主张。一种是以英国教育家洛克为代表的形式教育派,一种是以德国教育家赫尔巴特为代表的实质教育派。形式教育派认为人类积累起米的知识浩如烟海,要在一个短时间内把全部知识灌输给学生是不可能的。他们以“心能心理学”为根据,认为人的心灵本身就有各种能力,用一些专门知识(如拉丁文、古典文学、数学等)可促使学生     

濮阳市温棚瓜菜施肥模式研究

2002～2003年连续两年在菜区设置早春露地黄瓜田间诎验.结果表明,最佳经济产量的施氮(纯N)量、施钾(K0)量分别为58.5、ll～lkg.     

如何提高小学数学教学的有效性

新课程的推广确实使当今的课堂发生了诸多喜人的变化。但同时也出现一些形式与无效,那么如何提高数学课堂教学的有效性,是一个令人深思的问题。下面就课堂教学的有效性,谈谈个人的一些思考。     

排球运动员判断能力的分析及其培养措施

运动员判断能力的高低对运动员发挥各项排球技术起着至关重要的作用,通过对排球运动员判断能力的分析与探讨,提示在排球教学与训练中应对运动员判断能力训练引起足够的重视,并提出了培养运动员判断能力的措施.     

嵌入式Linux系统内核调整分析

把Linux用于嵌入式系统,要充分考虑嵌入式系统的特点,有针对性地对Linux内核加以调整,对此进行了系统地分析。     

论生活视野下体育教育专业的课程改革

新世纪高等学校的体育教育专业课程的改革面对着广大的社会生活领域。走向生活,是体育教育专业课程改革的动因;服务生活,是体育教育专业课程改革的要求;面向生活,是体育教育专业课程改革的目标驱动。     

诱惑

主人要宰羊,他的儿子急忙去羊圈牵羊,但他无论如何也无法把羊拉出羊圈,羊急了还会用犄角攻击主人的儿子。聪明的主人看见后,笑了笑,示意儿子去忙别的。只见主人戴上湿漉漉的手套走进羊圈,用手套在羊鼻子上摸了一把．羊好像着了魔似的,伸长脖子,盯着主人的手套,主人慢慢地移动手套,但始终与羊保持着一定距离,主人在前头走,羊伸着脖子跟在主人的后面。最后主人轻松地把羊引出了羊圈,宰杀了。     

成功秘诀

有一位刚走上社会的年轻人,迫切希望自己能尽快获得成功。他听说有一位智者知道成功的秘诀,于是就去找那位智者。经过多方打听和漫长而艰苦的长途跋涉,他终于找到了智者。     

锻炼吃苦

圣诞节的前两天,北风呼啸,雪花飘飞,寒气彻骨.雪地里站着一位日本少妇,穿得厚厚实实的,在她的前面放着一辆婴儿车.少妇一会儿推着车走走,一会儿又停下来跺跺脚,搓搓手.车里的婴儿才出生三四个月,眼睛瞪得圆圆的,脑袋左顾右盼的,小手上下拍动,嘴中发出"咦咦呀呀"的声音,孩子冻得脸蛋发红.旁边路过的人关心地问:"孩子这么小,不怕冻坏他?"少妇报以甜甜的微笑:"没事,多让孩子接触大自然,对他会有好处的!"在国外,孩子稍大一点家长就让他们学着自己吃饭,自己穿衣服,虽然有时候饭粒会撒一桌子,衣服会穿得一塌糊涂,但这样做确实使孩子从小得到了锻炼.     

实时全程教学质量监控与评价体系的探索与实践

建立和完善高校教学质量监控与评价体系,既是深化高等学校教学改革和提高人才培养质量的重要保障,也是改革当前高等教育教学管理的重要内容.本文结合燕山大学近年来在教学质量监控与评价方面进行的探索与实践,提出了基于教学评价、教学督导、学生参与、专家决策等"六种机制"构建的实时全程教学质量监控与评价体系.