自主育人成就职业尊严

“一个老师、一所中学如果不能给予学生在人格、精神上的影响，就不可能是好老师、好中学，无论其创造多高的升学率”，痛感吾国曾经有过的“以人为本”的中学办学传统的“失传”，     

纵横家对道家之"道"的本体论解释

先秦纵横家通过对道家理论的解释来阐述自己的哲学思想。纵横家首先把道家“道”的概念解释成政治捭阖术，继而将道家的“无为”思想改造成一种为政治阴谋活动开脱的功利主义处世原则。最后，他们与道家一样，最终以浪漫主义文学创作作为自己的历史归宿。     

旱地胡麻密肥高产栽培模型的建立与分析

根据农业系统工程学“最佳模拟配合法”原则，采用二次旋转组合回归设计，探讨了在半干旱地区立地条件下，可控因子（播种密度、氮肥施用量、磷肥施用量、磷酸二氢钾根外追肥用量和磷酸二氢钾根外追肥时间）对胡麻籽粒的增产效应，通过计算机模拟选优确立了两套旱地胡麻籽粒亩产大于90kg的优化方案。     

网络环境下的多媒体教学创新模式研究

网络技术和多媒体技术在课程教学上的应用,创新和发展了传统的教学模式.本文针对网络环境下多媒体教学中遇到的问题,力图以先进的教育思想为基础,充分发挥网络环境下多媒体教学的互动性、开放性和智能性,找出教学创新的创新点和突破口.     

全面素质教育的内涵及其意义

全面素质教育包括对学生进行科学精神的培养、人素质的培养以及道德品质的培养几个方面，目的是将学生培养成具有综合素质和创新能力的全面发展的人。实施全面素质教育不仅应发挥好教师的“导向作用”，还应发挥好学生的主体作用。     

我的教师妻子

在乡下教书的妻子因课上得好，被县城一所颇有名气的寄宿小学聘用了，儿子也顺理成章转入了县城的龙津小学就读．而我依然扎根于乡村的一所小学。三口之家．被美好的机遇掰成了两半，一半在乡村，一半在县城．我在乡村、县城两点一线上来往奔波。妻子开玩笑地说，你是林中的一只小鸟，天亮了，从县城飞往乡村．天黑了。又从乡村飞回县城。     

关于中学数学实施创新教育的几点体会

当今社会的竞争，无论是国家之间还是民族之间的竞争，本质上都是人才的竞争，而决定竞争优劣的主要因素，不是用你拥有多少数量的人才来评判，更不是用人才所掌握知识的多少来衡量，而是看你是否拥有一批更新知识、创造知识的能力的人才来评判的．正如江泽民同志强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．”[第一段]     

政治课教学收束艺术谈

在中学课堂教学中，新课内容讲完后，收尾工作显得特别重要，政治课的收尾工作更是重要。本文以自己的亲身感受谈几点收尾的方法。     

教育机智浅论

教育机智是教育在进行教育教学管理中必不可少的重要素质，是教师创造性的具体表现，但因其复杂性和灵活性而增加了教师运用它的困难，兹介绍随机应变、因势利导、弄假成真，大事化小、冷处理等五种方法以供同仁采纳。     

作文批改要以鼓励为主

如果一个儿童在呀呀学语的时候，好心的父母不忘“精批细改”，每发现孩子出语不妥就加以改正，那这个孩子也许将因此噤若寒蝉，最后成为哑巴。我们今天能够畅所欲言，不正是多亏当年我们的父母没有那样做么 ?父母对孩子说话总是鼓励，夸他们讲得好。正是这种教育，才使孩子们在长期的反复实践中掌握了那么多的词语和那么复杂的表达技巧。 　　写作是用笔“说话”，作文“精批细改”不足取，放手不管自然也不行。那么，教师对作文到底应该怎样修改呢 ?　　首先要尊重学生的作文。作为一个教师，对任何一篇作文，都应该想到，这是学生劳动的…