加强语言训练 成就精彩课堂

<正>《义务教育语文课程标准》明确提出:"在语文教学中要实行整合、动态和科学的语言训练,全面地提高学生的语文综合素养。"小学语文学习阶段,语言学习是教学的重要内容,占有很大的比重。但在日常的语文教学中,很多语文教师在进行语言教学时还存在一定的问题,不利于学生语文综合素质的提高,同时也影响了课堂教学效率。其实,语言训练不是单纯的机械训练,而是需要在语言实践中形成和发展学生的语言运用能力。一、淡化语法知识学习,加强综合语言训练语言包括了文字、语法、语音、词汇、逻辑、修辞,各部分都有其规律和特点。著名教育家叶圣陶先生曾经说过:"语     

语文课堂的减法思维——如何实现简约高效

<正>现在的公开课,声像光电齐上阵,否则,怕落下话柄———没有多媒体就不是现代课堂。不记得哪位名人说过:"简洁是智慧的灵魂。"越是智慧的课堂越应该是简约而高效。如何实现语文课堂的简约高效呢?这要从减法做起。一、给教学目标做减法确定"教什么"必须优先于确定"怎么教"。"有的放矢",目标就是方向。学科特征决定了语文教学的千头万绪。一篇课文,字词句篇语修逻文,值得教的东西仿佛很多;加之有些教师总担心学生学不到,总希望毕其功于一役,教学目标的设定繁琐细碎。语文新课标的颁布,又出现     

关于汉语“不是”的另类研究

我们无法把“不是”一劳永逸地划入某种词类,相反,“不是”可以作名词、语气语和副词,“不是”是现代汉语否定词的另类。本文采用外部比较、内部观察及对“不是”的定性分析三个视角对“不是”进行多维度研究,分析了“不是”的三个语用否定特征,并从“不是”提供的预期信息和反预期信息进一步认识“不是”作为语用否定的本质。     

基层党支部作用发挥的评价机制研究

科学的基层党支部作用评价机制能促进基层党支部效能的提升,凸显党支部的政治核心和党员的先进模范作用,从而真正实现围绕中心抓党建,抓好党建促中心。这是当前基层党支部建设面临的一个重要而又复杂的课题。好的评价机制必须明确原则、标准、内容、途径四个方面。有了科学的评价机制对医院落实“两为”方针,发挥党支部的战斗保垒作用,保持共产党员的先进性具有重要的鞭策、激励作用。     

双互动四统一教学范式在高中物理复习课中的尝试

复习课型是学生掌握物理概念,灵活应用物理规律的一个重要课型。本文主要阐述了在复习课中通过课前的隐性互动提高学生自主学习的兴趣、课内的显性互动促进学生间的相互交流、课后的隐性互动达到融会贯通的方法及在教学过程中如何恰当的应用导学案和电子白板来实现有效教学的目的。     

初中起点农村小学教师公费定向生职业理想与信念教育的研究——以湖南第一师范学院为例

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:"理想信念教育是学生思想政治教育的核心",新形势下如何加强初中起点农村小学教师公费定向生的职业理想与信念教育是我们面临的新课题,新挑战.本文通过问卷和访谈等方法调查了湖南第一师范学院初中起点农村小学教师公费定向生的职业理想信念的现状并进行了分析,结合其职业理想与信念教育的必要性与特殊性,针对性地提出了通过配备最优师资,在教学中贯穿职业理想与信念教育;选聘最佳团队,在管理中渗透职业理想与信念教育;弘扬师德师魂,在感动中升华职业理想与信念教育;引进有效机制,在竞争中强化职业理想与信念教育;开展见习实习,在实践中巩固职业理想与信念教育;提供发展途径,在可持续中推进职业理想与信念教育.     

学生党员、学生干部在文明寝室建设中过程管理的研究

文明寝室建设是高校思想政治工作重要的阵地和载体.学生党员和学生干部作为学生群体中的先进分子,其作用对文明寝室建设有着重要的意义.在文明寝室建设过程中如何发挥学生党员、学生干部的示范力和影响力,把学生党员、学生干部的过程管理着力在文明寝室建设过程中,有利于进一步提高文明寝室建设和学生党员、学生干部队伍建设的实效.     

语文教学反思应以“读”为本

传统语文教学往往存在不少弊端,收效甚微,教师要探索多种有效的教学方法,还要进行必要的训练,切实强化语文教学效果。     

如何提高幼儿的语言表达能力

<正>每一个人来到这个世界上,必然与社会相接触,而与社会交流的最佳方式便是语言,通过语言,人与人之间可以相互理解、相互沟通,所以,每一个孩子第一件要学的事情便是说话。幼儿园教师要随时随地地让幼儿处于最佳语言环境之中,让孩子们在这种环境中用耳朵听、用嘴巴说,让他们在不自觉中得到自身语言的有效提高。所以我在教学中做了以下尝试。一、在语言活动中培养幼儿园的语言活动是促使幼儿语言发展的最主要途径,我主要通过以下两方面对幼儿语言能力进行培养。