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101.
刘康凯 《安徽教育学院学报》2010,(4)
近二十年来,对审美意识形态论的反思,促成了文论界努力创造替代性理论方案,其中审美情感论、审美意识形式论和艺象形态论体现了突破与创新的勇气,消解着文学本质论中的外在支配性话语,还文学以自由之身,但对文学形式问题的重视不足,仍然构成了这些替代性理论方案的某种缺陷. 相似文献
102.
本文分析了变压器常见的故障和短路故障原因,介绍了变压器运行中出现的不正常现象和运行中的检查,提出了变压器发生故障时,处理之气味、颜色异常诊断方法. 相似文献
103.
104.
本文分析了变电站二次继保施工中应注意的事项,介绍了变电站二次继保改造工程开工前的安全技术措施,阐述了加强变电站继电保护技术改造工作,提出了变电站保护装置调试中应注意的问题。 相似文献
105.
钱江晚报《奥运中国》特刊中有一批特点鲜明的版面,《一起写》就是其中之一。《一起写》在特刊中扮演的角色,就好像是球队中的个性化队员,虽非主力,但一上场就能得分。要得分,就得有绝活。这届奥运会报道,杭城各家纸媒都搞起了与读者互动的活动,从传统的竞猜、征文、游戏,到短信、网聊、 相似文献
106.
这次我们几个同学和老师去新疆龟兹旅游,我不仅结识了许多一路同行的朋友,还认识了一位维吾尔族的小哥哥。他个儿不高、有点瘦,头发卷、眼睛大、鼻梁高,热情、朴素、勤劳、友好,他就是———毛驴车儿的司机。他能听懂一点儿简单的汉语,更多是打手势进行沟通。等我们几个人坐好了以后,他就灵巧地跳上了司机的座位。顺手拍了一下驴儿的背,一声“得尔”之后,我们就出发了。一路上,我们从未停止过交谈,从而得知他叫阿米然,今年13岁,还有个3岁的小妹妹,他是利用节假日帮家里挣钱的……驴儿好像听懂了主人的话,打起精神,很有力地跑着。没多长时间… 相似文献
107.
108.
109.
培养全面发展的人是数学核心素养的目标,也是新时期社会发展的需求。小学阶段是学生学习数学的关键阶段,教师要从激发兴趣、培养习惯、强化实践、培养数学情感等方面入手,落实学生数学核心素养的提升,实现培养全面发展的人这一目标。 相似文献
110.