数学奥林匹克高中训练题(31)

第一试 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.方程[3/(19)]~x [5/(19)]~x [(11)/(19)]~x=2[(x-1)]~(1/2)实根的个数是( ). (A)0 (B)1 (C)2 (D)无穷多 2.已知正方体ABCD-A_1B_1C_1D_1的棱长为1,点A关于直线A_1C、BD_1的对称点分别     

用矢量分析法求解中心力问题

本文以牛顿第二定律为基础,运用矢量分析的方法,简明扼要的推导了质点在中心力作用下运动的基本规律,并且以特例的方式推导了开普勒第一、第二定律,说明牛顿第二定律本身包含了开普勒第一、第二定律。     

促进高等教育内涵式发展的特色评估

作为一家省级高等教育评估机构,如何“走以质量提升为核心的内涵式发展道路”,健全质量保障体系？《云南省高等职业院校特色评估方案》是为促进高校“内涵发展、特色发展”而制定的外部质量保障方案。基于2012年《评估方案》的理论和实践探索,本文剖析特色评估的指导思想和特色评估工作模式,认为特色评估试图反映高校“本色”与“特色”、“共性”与“个性”的统一,是把普遍性要求与差异性处理有机结合起来的一种有益尝试。     

美国数据跨境流动规制的国内研究观点分析

[研究目的]美国数据跨境流动规制经验居世界前列,对美国数据跨境流动规制研究的文献进行梳理,分析先前研究的特点为后续相关研究提供参考。[研究方法]以知网中收录的经筛选后的54篇美国数据跨境流动规制相关的论文为研究对象,以Citespace软件可视化计量分析为辅助,对研究现状及趋势进行梳理;同时以产生背景、保护模式、模式影响这3个视角进行切入,对美国数据跨境流动规制模式的国内研究观点进行质性分析。[研究结论]美国数据跨境流动规制相关研究的热度随着国内外立法的进程加快而不断提升;“数据主权”是美国数据跨境研究绕不开的主题,“数字贸易”“数据治理”也是该领域现在以及后续的研究热点;对该领域研究的切入视角随着时间的推进由点及面逐渐立体化。     

产业聚集、经济增长与地区差距——基于中国省级面板数据的实证研究

本文用1999-2007省级面板数据研究产业聚集对经济增长与区域差距的影响.结果显示,产业聚集显著促进经济增长,并同时导致区域差距的产生.区域差距来源于两个方面:-是聚集区与非聚集区经济发展的自然落差;二是四大区域之间产业聚集增长效应的差异,差异产生的原因是产业聚集程度的不同导致外部规模经济、技术外部性和金钱外部性的差异.在此基础上,提出中国的产业聚集增长效应符合"倒N"型假说,并验证了当前中国的产业聚集增长效应处于"倒N"型曲线的中间阶段.     

喀斯特洞穴探险旅游的审美心理要素分析

旅游审美是旅游者在现实而具体的旅游活动中所进行的一种价值判断活动。与其他的审美活动一样,旅游审美活动也涉及审美心理的四大要素:审美知觉、审美想象、审美理解和审美情感。这四种审美心理要素的深入分析是解构审美活动全过程的关键。对喀斯特洞穴探险而言,其审美活动有其自身的独特性,它不仅能通过刺激游客的视觉和听觉器官来获取美感,而且能最大限度地通过体力和技术的挑战,刺激挑战者的心灵,达到更高层次的愉悦。本文通过对喀斯特洞穴探险旅游审美心理四要素进行分析以及对洞穴探险者的审美体验倾向进行调查,发现在洞穴探险旅游活动中,审美心理的四要素相互作用、彼此融合,产生不同层次的审美体验,洞穴探险者也具有不同的审美体验倾向和需求,对洞穴探险旅游开发具有一定的参考意义。     

简析深厚表土层冻结壁可靠性设计理论

本文根据我国冻结法凿井中深厚表土层冻结壁设计取得的成果与存在的问题,简析了冻结壁可靠性设计理论及基本思路,提出了引入该设计方法的必要性、可行性和目前主要面临的问题。     

从“曲线救国”到“直抒胸臆”

2009年元旦,我远赴东三省,采访了十一运冰雪项目的比赛,见证了全运会第一枚金牌的诞生。在原驰蜡象的莲花山滑雪场,看着金镶宝石的“璇宝”,我止不住慨叹：“全运会,来了!”不过,没想到的是,进入6月后,我奉命走到了幕后,担任了“无名英雄”的角色。先是在组委会大型活动部工作了半个月,之后又返回齐鲁晚报,开始着手策划“全运50年体育功勋榜”评选活动。这是为全运会造势的重要活动,联合了全国范围内的几十家平面媒体,在全运会历史上可谓规模空前。     

一道预赛题的简证

2009年全国高中数学联赛陕西赛区预赛第二试最后一题的第（2）小题是：     

关于初中数学“学案助学”的教学研究

本文提出了“学案助学”的课堂教学模式,通过对教学实践的调查,比较该教学方式与其它教学方式的优势与不足,为该教学法的改进提供有用的信息和依据。