如何提高工业设计专业学生工程设计实践能力

产品设计中不考虑工程应用实际是目前工业设计专业实践教学中存在的普遍问题,为此,提出项目驱动和多科性综合产品设计实践教学方法。针对工业设计专业实践教学现状,探讨其人才培养方案和课堂教学形式的改革;把机械制造及自动化和工业设计专业学生组织成多科性设计小组,在设计实践中加强知识融合,提高工业设计专业学生的工程应用实践意识和能力。     

初任教师入职教育的困境及对策研究

初任教师是教师由教学专业学生走向教学实践的起步阶段,也是教师成长的重要阶段。入职期是初任教师专业成长的关键环节,初任教师能否获得顺利的入职教育,直接影响其整个职业生涯发展,因此,如何对初任教师开展富有针对性的入职教育显得尤为必要。在分析我国初任教师所接受的入职教育的实际情形的基础上,结合初任教师的实际和入职教育的作用,对我国初任教师的入职教育提供一点建议。     

试析江西中等职业教育发展的趋势与对策

通过对当前江西中等职业教育发展的趋势作出分析,从舆论引导、政府主导、财政支持、师资建设、校企合作五个方面提出适合当前中等职业教育健康发展的对策。     

速写教学中的一点感悟

对于教学我一直用韩愈《师说》里：“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”[1]来告诫自己。速写教学同样,关于教学当中我有几点体会：第一,老师如何让学生和自己形成良好的沟通（即让学生相信你）;第二,是老师教授学生的是单纯的技法知识还是学习方法,分清楚这两者之间的关系有利于学生能力的快速提高;第三,是老师如何在教学当中去理解学生学习过程中的心理状态,有利于做到因人而异的教授过程。这三点讨论起来牵涉的范围会很广,却又不能完全的把它们独立分开,它们之间互相联系。在此我以第二点为主来谈谈在速写教学中的一些问题。我认为,教授方法比教授知识更重要。而教授多样方法比统一的方法重要。     

35kV单芯电缆终端头击穿的分析和解决

针对一起35kV高压电缆头在耐压试验过程中被击穿,剖析击穿的原因,落实改进措施,并提出防范措施。     

化学教学情景设计

在新的化学课程标准中探究学习是新学习方式中十分引人注目的一种方式,《标准》一方面强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,在内容标准中对各主题的学习提出了探究活动的具体建议,旨在转变学生的学习方式,使学生积极主动地获取化学知识,激发学习兴趣,培养创新精神和实践能力;另一方面将科学探究作为义务教育阶     

游戏与幼儿创造力发展

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新需要创新人才,而创新人才的培养应从小开始。幼儿期是创造力发展的萌芽时期,在幼儿园的教育活动中,游戏应当是发展幼儿创造力最为直接和有效的途径。因为“游戏作为幼儿的主导性活动,一方面满足了他们参加成人社会     

法国古典主义戏剧大师——高乃依与拉辛比较

高乃依与拉辛代表资产阶级的十七世纪古典主义作家,他们与莫里哀三人被称为法国古典戏剧三杰。由于他们所处的时代先后不同,个人环境教育不同,他们悲剧的风格也有所不同。本文从他们作品的思想内容,艺术特色以及思想根源进行比较,并结合他们的主要戏剧作品具体分析。     

信息技术与体育课程整合的＂教育场＂构建研究

信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,与传统的学科教学有着密切的联系和继承性,又具有一定的独立性。体育是德、智、体全面教育的重要组成部分,体育教学中整合信息技术的目的是为了充分发挥体育的特点和优势,更好地推进体育知识技能的掌握和终身体育思想的确立以及人文精神品质的形成。由此,本文就信息技术与体育课程整合的目标和方向进行了探讨,提出构建一种能积极作用于教师、学生和教学过程的“资源教育场”,对信息技术与体育课程整合的“教育场”的概念、内涵及其对体育教学改革的意义等方面进行了探析,同时提出了信息教育场的基本要求,为深化体育教育教学改革作努力。     

何必求通——从高校电视受众看其定位

自从1936年11月2日，英国广播公司在伦敦亚历山大宫建立了世界第一个公众发射台开始，电视作为一个新兴大众传媒，依托电子技术进步，以直观性、即时性、现场性的魅力成为现代人日常生活中不可或缺的部分。在电视频道和电视节目铺天盖地、各种传媒极为发达的今天，根据大学校园受众独特的知识层次和化品味，对高校电视准确定位，建构独特的生存空间，实现受众收视习惯的“突围”，培养相对稳定的受众，实现传必求通的目标，是目前各高校电视台普遍面临的问题。