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一、结合实例,增强学生估算意识 要提高小学生的估算能力,首先要让学生明确估算的意义,这样才能提高他们学习估算的积极性。因此,教师要引导学生结合生活实例,凭借学生的直觉思维进行估算,说明估算的必要性和优越性。 例 1.学习了计量单位后,可设计如下估算题:在下列各题的括号内填上适当的数字和单位。 (1)课桌面积 40( ),教室面积 48( ),一块橡皮面积 4( ); (2)估计跳绳长 ( ),教室长约 ( ),大头针长约 ( )。 通过以上估算,增强了学生对单位大小直观的感知。 例 2.每 500克红枣批发价 5. 96元,妈… 相似文献
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张丽珍 《山西教育(综合版)》1997,(5)
增养学生自学能力浅说张丽珍一、注重让学生提出问题,并尝试解决问题学习是对新知识的探索过程,教学中要让学生自己提出问题和解决问题,从而来提高学生分析和解决问题的能力。如:一辆汽车2小时行驶64千米,用这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时,甲乙两地之间的... 相似文献
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弱碱离子交换树脂应用于含酚废水的处理 总被引:3,自引:0,他引:3
报导用四种离子交换树脂处理含酚废水的情况,溶液的pH值不同,浓度不同,处理的效果不一样,通过动态实验结果表明,四种树脂中,大孔树脂吸附量最大,最适合用于含酚废水的处理。 相似文献
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制作动画进行演示是提高课堂教学质量普遍采用的方法,液压系统或元件由于存在油液的流动,在通用的三维设计软件中制作动画有一定的困难。利用三维设计软件Pro/E建模并制作出液压系统工作原理动画,以机床工作台液压系统和电液换向阀为例,详细介绍了分别使用该软件的动画环境和机构环境制作液压油液动画的方法。 相似文献
25.
张丽珍 《语文学刊:高等教育版》2013,(6):61-62,64
伟大的诗人杜甫一生忧虑人民,同情人民,歌唱人民,用他所作的诗为那个时代的人民呼喊、抱不平,用他的诗写出了百姓的苦难,尤其是他在安史之乱之后的创作,以“三吏”、“三别”为代表生动地描绘出了多灾多难的人民的痛苦的画面,反映了广大人民忍受的一切痛苦并表现了他们高度的爱国精神.杜甫以积极的入世精神,勇敢、忠实、深刻地反映了极为广泛的社会现实,杜甫的诗歌在文学史上有承前启后、继往开来的作用. 相似文献
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文章从企业经营业绩分析、资产管理效率分析、偿债能力分析、现金流量分析、财务报表附注的分析等5个方面,对上市公司财务报表分析作了探讨。 相似文献
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以甲醛作交联剂,用溶液共混法制备了葡甘聚糖-壳聚糖-聚乙烯醇缓释肥料包膜,采用红外光谱(FT-IR)、X-射线衍射(X-RD)表征了膜的结构.同时测定了包膜的抗张强度、断裂伸长率、溶胀性.结果表明:交联膜中原料之间产生了较强的相互作用,形成了一个较稳定的复合体. 相似文献