巧用“条件反射”

巧用“条件反射”正定县解放街小学张俊贤小学高年级学生的心理特点之一是：好学易忘，喜欢竞赛，乐于争光。如，写作业时比谁做得快，考试时比谁交卷早。对学生的这种天性如能因势利导会收“累累硕果”；如任其自然极易形成“小马虎”；生硬斥责有悖学生个性发展。教学实...     

高校媒介舆论引导水平实证研究

在新形势下,高校舆论引导工作面临新特点和新挑战,需要进一步加以探讨和厘清,从而提出应对策略,进一步提升舆论引导水平.以四川农业大学为例,就新形势下高校媒介舆论引导水平现状和问题进行了调查分析,并提出对策与建议.     

式题、文字题、应用题

无论哪个年级的数学教材,在讲一种应用题之前总是先安排有关的式子题和文字题的训练作铺垫。这不仅是循序渐进原则的需要,还暗喻出了知识的层次和这些知识的教学要求的隶属关系。 式子题在小学阶段是指用运算符号和括号把两个或几个数有机地串联起来的一种形式。式子题主要是培养学生的计算能力,其内容广泛,包括四则计算及四则混合运算,口算、简算、化简及求未知数的值等。