从调查问卷看蒙语授课中学蒙文化学多媒体教学

了解地处偏远落后的内蒙古蒙古族中学化学多媒体教学现状及存在的问题对促进和改善这些地区的化学教学具有重要的现实意义。通过调查法对内蒙古地区10所蒙语授课中学化学教师进行了问卷调查。发现内蒙古地区蒙文化学多媒体教学资源短缺,特别是与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学软件更是匮乏,蒙语授课化学教师的多媒体运用技术水平偏低,教学方法陈旧,亟待提高。教育部门应加大蒙文化学多媒体开发的支持力度,组织力量开发和研制与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学课件,尽快实现蒙文化学课件的网络化和数字化;学校要改变应试教育依然横行的现象,加大对蒙古语授课化学教师的信息技术的培训力度;蒙语授课化学教师也要努力提高自身计算机操作水平和研制蒙文化学多媒体课件制作的能力,改变传统的教学观念,采用灵活生动的教学模式和教学方法,注重信息技术与化学教学之间的有机整合。     

应当重视发展中修辞格的新功能

１．修辞学是介于多种学科之间的边缘科学。２．修辞系统中的新老成员随社会的变化而变化，随认识的深入而精湛。３．现实生活中富有新意的辞格，承担了新的功能，不仅不可忽视，而且需要加大使用的力度。     

我国发展第三产业之探讨

产业结构是宏观经济结构的主要内容,而第三产业又是产业结构的三大构成要素之一。我国经济发展的实践表明:正确分析和认识我国产业结构发展变化的规律和特点,对于尽快改变我国长期存在的产业结构不合理状况,加快第三产业的发展步伐,建立和完善适合改革开放形势发展需要的合理化产业结构,特别是对于提高宏观经济效益和发展社会生产力等,无疑具有重大的现实意义。     

开满鲜花的路

时光荏苒,红了樱桃,绿了芭蕉,不经意间,《滨州学院学报》已创刊百期了。像往常一样,从学报编辑部门前经过时,就会习惯性地放慢脚步,去里面坐一会儿。因为,总会情不自禁地被那里的氛围吸引;因为,总会不由自主地被那里的人吸引。与《滨州学院学报》的结缘,便由此开始。     

论青海民族教育的现状及对策

论青海民族教育的现状及对策张凤英青海省是一个多民族聚居的省份。少数民族人口占全省人口的４２．１０％，少数民族居住地区占全省总面积的９８．６０％，全省有五个民族自治县，六个民族自治州。鉴此，青海经济的振兴和发展，实质上就是少数民族地区的振兴和发展。发展...     

我国产品出口中的结构性矛盾与战略调整

我国产品在国际市场面临的问题与我国出口产品的结构性矛盾密切相关,出口产品结构单一、出口对象集中、内外资比例不平衡、产品出口数量增长与质量监督滞后等是其中的重要表现。我国应该改善产品出口结构、调整出口政策、提高产品质量、改进营销策略、加强政策监管,从而提高出口产品的竞争力。     

当代史料数据库的建设

信息时代的一个重要特征 ,就是信息资源的极端丰富和信息处理工具的日益先进 ,信息技术的发展给人民的生活、学习、研究带来了深刻的革命。在史学等社会科学的基础研究中 ,倘能采用当前先进的微电脑技术和网络技术来驾驭史料这种信息 ,无疑可以一改过去史学家们“皓首穷经”的状况 ,解放历史研究人员的大部分劳动。     

教你玩游戏

各种有趣的游戏给小朋友们的童年生活增添了无穷的快乐。苏教版二年级下册“练习5·口语交际”训练的内容是《教你玩游戏）。     

要重视学法的研究

在语文教改中,对教法的研究可以说是成果迭出,热闹非凡,但对学法的研究却显得冷清,甚至被有些老师忽略了。所谓＂教学＂,应该是＂教＂与＂学＂的统一。用辩证观点来认识,教与学实质就是外因和内因的关系。外因总是通过内因起作用的。如果教师只研究教法不研究学法,学生的主观能动