全文获取类型
收费全文 | 105篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 67篇 |
科学研究 | 15篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 9篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 9篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有106条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
真正精彩的课堂教学应该是一个永远向未知挺进的旅程.在这一过程中,当课前预设与课堂教学发生冲突时,教师应该做到以学定教.顺学而导,让课堂成为民主、有效的课堂. 相似文献
92.
我们常说的后进生通常是指那些学习成绩差,自我约束能力差,与教师家长交流能力差的学生,而这些学生往往却是衡量语文教学质量和课堂教学和谐的重要因素,在与后进生沟通思想、交流情感的互动过程中获得的教学反馈,不但能促进语文教师改进教学方法,提高业务水平,而且是构建和谐课堂,真正实施素质教育的重要依据。在此,本文就语文教师如何借助作文平台,走近后进生,促进教学相长方面谈一谈体会。 相似文献
93.
所谓问题式教学,是指突破阅读教学的一般思路和课堂结构,以问题解决为主线的教学形式。它通过问题的发现和解决,完成阅读教学的基本任务,激发学生的问题意识,培养学生发现问题、解决问题和自主、探究、合作学习的能力。这样的教学形式体现了新课程标准的理念,也符合语文教学的基本规律。问题式教学要求教师课前精心备透文章,把握好各篇课文的重点、难点,然后设计出适合学生实际,便于学生掌握知识的问题,让学生自我阅读、思考、解答,而教师则在整个过程中加以点拨、引导,从而实现教改目的,突出学生在教学中的主体地位。问题式教学有助于培养… 相似文献
94.
在新课程背景下,如何使课堂效率最大化仍困绕着广大一线小学英语教师。文章结合小学英语学科实践性、交际性强的特点和笔者多年的教学实践,谈几点提高小学英语课堂有效性的策略,以期对小学英语教育工作者进一步提高教学质量提供教学参考。 相似文献
95.
今时代是一个战略制胜的年代,没有战略的企业是很难在这个瞬息万变的环境中发展的,世界范围内兴起了战略制定的热潮。随着经济的快速发展,企业的财务活动范围日益扩大,财务战略也显得越来越重要。现代企业面临的是一个动态多元复杂的环境,竞争的加剧促使企业实施战略研究管理。财务战略的制定和实施对于我国中小企业的长远、可持续发展至关重要。与大企业相比,中小企业抵御风险能力相对较弱,筹资较为困难,经营能力也不够强。中小企业应该主动出击,寻找一个合适的财务战略,合理配置有限资源更显得尤为重要。因此企业必须要高度重视企业财务战略。本文从企业财务研究基本理论出发,结合我国中小企业本身财务特征的特点和实际情况来制定和执行财务战略,在进行了相关资料收集、整理及研究的基础上,对我国的中小企业财务战略问题进行了研究,希望对我国中小企业财务战略研究有所裨益。 相似文献
96.
97.
如何在学校中实践教育管理人性化?山东省安丘市教育局倡导的快乐校园建设对此作出了很好的尝试:作为管理者,要充分认识人性化管理的客观要求,充分尊重教师,关心教职工身心健康,用激励进行约束,关心教职工切身利益;作为教师,要努力创造人性化育人环境,既要面向全体,又要注重个性化教育,努力增强对学生的信任感,特别是要做好对学困生的教育工作。 相似文献
98.
99.
创新函授教学模式 提高函授教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
依据现代成人教育、教育心理学的相关理论,构建起有教育特色的函授“数学与应用数学”专业的教学模式:对于学员有知识基础的课程先自学后面授,抽象课程先面授后自学,教学论课程采用“教师培训”形式,网络教学作为有力支撑,教师巡回指导小组教学作为有益的补充。 相似文献
100.
我是八0年步入教坛的一名小学语文教师,一直担任班主任工作。十几年采,我很喜欢读《河北教育》杂志,她的每一篇文章,每一个标题,每一幅图画,都像磁铁一样深深地吸引着我。每个目,我像盼亲人一样盼望她的到来,因为她每一期都能给我带来新的收获。 是《河北教育》教会了我怎样做好班主任工作。靠着从“班主任工作一招鲜”中获取的经验,我顺利地解决了不少班务工作中的困难;靠着从“队旗飘飘”中获取的少先队活动方式,我带领学生开展了丰富多彩的中队活动,使学生身心得到了健康发展。我以一颗“纯真的童心、博大的爱心、沉稳的耐… 相似文献